题目内容
某班同学在探究弹簧长度与所受外力的关系时，记录并整理了如下的实验数据：
| 砝码的质量x（克） | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 | 500 |
| 弹簧长度y（厘米） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
- A.
- B.
- C.
- D.
B
分析：从250g到300g，指针的位置增加了0.5cm，这说明在砝码增加到少于300g时，已经到达7.5cm的位置．
解答：根据图表可以知道，在没有砝码时指针的位置是2cm，以后砝码每增加50g，指针位置增加1cm，
则当是275g时，弹簧指针位置应是7.5cm，以后，指针位置不随砝码的增加而伸长，都是7.5cm．
故选：B．
点评：此题主要考查了函数图象，本题易出现的错误是选第4个，注意数形结合得出是解题关键．
分析：从250g到300g，指针的位置增加了0.5cm，这说明在砝码增加到少于300g时，已经到达7.5cm的位置．
解答：根据图表可以知道，在没有砝码时指针的位置是2cm，以后砝码每增加50g，指针位置增加1cm，
则当是275g时，弹簧指针位置应是7.5cm，以后，指针位置不随砝码的增加而伸长，都是7.5cm．
故选：B．
点评：此题主要考查了函数图象，本题易出现的错误是选第4个，注意数形结合得出是解题关键．
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（2011•太原二模）某班同学在探究弹簧长度与所受外力的关系时，记录并整理了如下的实验数据：
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某班同学在自然课中探究弹簧的长度与所受外力的变化关系时，实验记录得到的数据如下表：
| 砝码的质量x（克） | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 | 500 |
| 指针的位置y（cm） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
（2）当x=0时，函数值是多少？它的实际意义是什么？
（3）当x≥300时，指针位置保持不变．请你结合生活经验，解释产生这种现象的可能原因．
