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如图(1),将一个正方形纸片剪成七小块,就做成了一副七巧板.施展你的聪明智慧,看看需要多长时间就能将如图(2)的各种多边形全都拼出来.
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在学习掷硬币的概率时,老师说:“掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上的概率是
1
2
”,小明做了下列三个模拟实验来验证.
①取一枚新硬币,在桌面上进行抛掷,计算正面朝上的次数与总次数的比值;
②把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份,并依次标上奇数和偶数,转动转盘,计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值;
③将一个圆形纸板放在水平的桌面上,纸板正中间放一个圆锥(如图),从圆锥的正上方往下撒米粒,计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值.
上面的实验中,不科学的有( )
A、0个
B、1个
C、2个
D、3个
如图(1),将一个正六边形各边延长,构成一个正六角星形AFBDCE,它的面积为1,取△ABC和△DEF各边中点,连接成正六角星形A
1
F
1
B
1
D
1
C
1
E
1
,如图(2)中阴影部分,取△A
1
B
1
C
1
和△D
1
E
1
F
1
各边中点,连接成正六角星形A
2
F
2
B
2
D
2
C
2
E
2
,如图(3)中阴影部分,如此下去…,则正六角星形A
4
F
4
B
4
D
4
C
4
E
4
的面积为
.
如图,正三角形、正方形、正六边形等正n边形与圆的形状有差异,我们将正n边形与圆的接近程度称为“接近度”.
(1)角的“接近度”定义:设正n边形的每个内角的度数为m°,将正n边形的“接近度”定义为|180-m|.于是,|180-m|越小,该正n边形就越接近于圆,
①若n=3,则该正n边形的“接近度”等于
.
②若n=20,则该正n边形的“接近度”等于
.
③当“接近度”等于
. 时,正n边形就成了圆.
(2)边的“接近度”定义:设一个正n边形的外接圆的半径为R,正n边形的中心到各边的距离为d,将正n边形的“接近度”定义为
|
d
R
-1|
.分别计算n=3,n=6时边的“接近度”,并猜测当边的“接近度”等于多少时,正n边形就成了圆?
如图(1),将一个正六边形各边延长,构成一个正六角星形AFBDCE,它的面积为1,取△ABC和△DEF各边中点,连接成正六角星形A
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F
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B
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D
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C
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E
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,如图(2)中阴影部分;取△A
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B
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C
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和△
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D
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E
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各边中点,连接成正六角星形A
2
F
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B
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D
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C
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,如图(3)中阴影部分;如此下去…,则正六角星形A
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B
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C
n
E
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F
n
的面积为
.
如图1,直线y=-x+2与x轴、y轴分别相交于点C、D,一个含45°角的直角三角板的锐角顶点A在线段CD上滑动,滑动过程中三角板的斜边始终经过坐标原点,∠A的另一边与x轴的正半轴相交于点B.
(1)试探索△AOB能否为等腰三角形?若能,请求出点B的坐标;若不能,请说明理由.
(2)如图2,若将题中“直线y=-x+2”、“∠A的另一边与x轴的正半轴相交于点B”分别改为:“直线y=-x+t(t>0)”、“∠A的另一边与x轴的负半轴相交于点B”(如图2),其他条件保持不变,请探索(1)中的问题(只考虑点A在线段CD的延长线上且不包括点D时的情况)
关 闭
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