题目内容

列方程解决实际问题：
某景点的门票价格规定如下表:

购票人数
1-50人
51-100人
100人以上
每人门票价
 13元
 11元
  9元

我校初一（1）,（2）两个班共104人准备利用假期去游览该景点,其中(1)班人数较少,不到50人,(2)班人数较多,有50多人，经估算,如果两班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元，问两班各有多少名学生? 

你认为还有没有好的方法去节省门票的费用？若有，请按照你的方法计算一下能省多少钱?

（1）班48人，

（2）班56人，联合起来购票能省408元


解：设（1）班x人，（2）班y人，
则x+y=104，13x+11y=1240，
解得x=48，y=56．
∴两班联合作为一个团体购票8×104=832元，
节省1240-832=408元．
答：（1）班48人，（2）班56人，联合起来购票能省408元
设（1）班x人，（2）班y人，根据两班共104人及两班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元可得出方程组，解出即可得出答案
练习册系列答案
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在列方程解决实际问题的过程中，有时只要把题目由日常的语言译成代数的语言就可以了．下表为一个实际问题中日常语言与代数语言的对照表．
日常语言 代数语言
小明有一笔钱 x
第一次他花去了100元 x-100
又补进去余额的
1
3
 （x-100）+
1
3
（x-100）
第二次他又花去了100元 （x-100）+
1
3
（x-100）-100
又补进去余额的
1
3
 ①
结果他的钱数正好是原来的钱数 ②
（1）将上表的空白处补全：①
4
3
[（x-100）+
1
3
（x-100）-100]
4
3
[（x-100）+
1
3
（x-100）-100]
；②
4
3
[（x-100）+
1
3
（x-100）-100]=x
4
3
[（x-100）+
1
3
（x-100）-100]=x
．
（2）求x的值．

列方程解决实际问题：

某景点的门票价格规定如下表:

购票人数

1-50人

51-100人

100人以上

每人门票价

 13元

 11元

  9元

 

 

 

我校初一(1),(2)两个班共104人准备利用假期去游览该景点,其中(1)班人数较少,不到50人,(2)班人数较多,有50多人，经估算,如果两班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元，问两班各有多少名学生?

你认为还有没有好的方法去节省门票的费用？若有，请按照你的方法计算一下能省多少钱?

 

 
列方程解决实际问题：
某景点的门票价格规定如下表:
购票人数
1-50人
51-100人
100人以上
每人门票价
 13元
 11元
  9元
 
我校初一(1),(2)两个班共104人准备利用假期去游览该景点,其中(1)班人数较少,不到50人,(2)班人数较多,有50多人，经估算,如果两班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元，问两班各有多少名学生?
你认为还有没有好的方法去节省门票的费用？若有，请按照你的方法计算一下能省多少钱?

列方程解决实际问题：
某景点的门票价格规定如下表:

购票人数
1-50人
51-100人
100人以上
每人门票价
 13元
 11元
  9元
 
我校初一(1),(2)两个班共104人准备利用假期去游览该景点,其中(1)班人数较少,不到50人,(2)班人数较多,有50多人，经估算,如果两班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元，问两班各有多少名学生?
你认为还有没有好的方法去节省门票的费用？若有，请按照你的方法计算一下能省多少钱?

列方程解决实际问题：

某景点的门票价格规定如下表:

购票人数

1-50人

51-100人

100人以上

每人门票价

 13元

 11元

  9元

 

 

 

我校初一(1),(2)两个班共104人准备利用假期去游览该景点,其中(1)班人数较少,不到50人,(2)班人数较多,有50多人，经估算,如果两班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元，问两班各有多少名学生?

你认为还有没有好的方法去节省门票的费用？若有，请按照你的方法计算一下能省多少钱?

 

 

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