题目内容
下列所给图形是中心对称图形但不是轴对称图形的是（ ）
A. B. C. D.
“若点P、Q的坐标分别是、,则定义线段PQ中点的坐标为”.如图,已知点A、B、C的坐标分别为(-5，0)、（3,0）、（1,4）,利用上述结论：
（1）求线段AC、BC的中点D、E的坐标；
（2）并判断DE与AB的位置关系.
若|a|=4，|b|=5，且ab＜0，则a+b的值是（ ）
A. 1 B. ﹣9 C. 9或﹣9 D. 1或﹣1
如图，过正五边形ABCDE的顶点A作直线AF∥CD，则∠EAF的度数为_____°．
快车和慢车同时从A地出发，分别以速度v1、v2（v1＞2v2）匀速向B地行驶，快车到达B地后停留了一段时间，沿原路仍以速度v1匀速返回，在返回途中与慢车相遇．在上述过程中，两车之间的距离y与慢车行驶时间x之间的函数图象大致是（ ）
AB.C.D.
如图，在平面直角坐标系中，原点O是矩形OABC的一个顶点，点A、C都
在坐标轴上，点B的坐标是(4.2)，反比例函数与AB，BC分别交于点D，E。
(1)求直线DE的解析式；
(2)若点F为y轴上一点，△OEF和△ODE的面积相等，求点F的坐标。
一次函数y=(k?2)x+3?k的图象经过第一、二、三象限，则k的取值范围是________。
某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况，以九年（1）班学生的体育测试成绩为样本，按A、B、C、D四个等级进行统计，并将统计结果绘制如下两幅统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题：（说明：A级：90分﹣100分；B级：75分﹣89分；C级：60分﹣74分；D级：60分以下）
（1）写出D级学生的人数占全班总人数的百分比为 ，C级学生所在的扇形圆心角的度数为 ；
（2）该班学生体育测试成绩的中位数落在等级 内；
（3）若该校九年级学生共有500人，请你估计这次考试中A级和B级的学生共有多少人？
把下列各式分解因式结果为-（x-2y）（x+2y）的多项式是（ ）
A. x2-4y B. x2+4y2 C. -x2+4y2 D. -x2-4y2
B. 
C. 
D. 
、
,则定义线段PQ中点的坐标为
”.如图,已知点A、B、C的坐标分别为(-5，0)、（3,0）、（1,4）,利用上述结论：
B.
C.
D.
与AB，BC分别交于点D，E。
