题目内容

（1）-5+8-11
（2）-数学公式×[-32×数学公式-数学公式]

解：（1）-5+8-11=-8；

（2）原式=
=
=+
==．
分析：（1）直接进行加减法运算，即得结果．
（2）先把大括号里的二次根式开根号，再进行括号里的乘法运算，然后进行括号外的乘法运算．
点评：本题主要考查了有理数的混合运算，解题关键是同学们要熟记运算法则．
练习册系列答案
相关题目
12、小辉想知道校园内旗杆的高（如图），他测得CB=10m，∠ACB=50°，请你帮他算出旗杆高AB约
11.9
米（保留三个有效数字）．（注：旗杆垂直于地面，供选数据：sin50°≈0.766，cos50°≈0.643，tan50°≈1.192）
13、已知|x-3|+（y+1）2=0，则3x-2y=
11
．
观察下列各式：
1
1×3
=
1
2
(1-
1
3
)，
1
3×5
=
1
2
(
1
3
-
1
5
)，
1
5×7
=
1
2
(
1
5
-
1
7
)，…，根据观察计算：
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
(2n-1)×(2n+1)
=
 
（n为正整数）．
请你先观察，然后进行合理猜想．
∵112=121，∴
121
=11．
同样∵1112=12321，∴
12321
=111．
由此猜想：
12345654321
=
 
．
21、下表是某地2006年11月的气象资料：

请根据上表回答问题：
（1）填空：晴天占总天数的百分比为
50%
；
（2）在所给的圆中直接绘制扇形统计图．

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