题目内容
计算:
(1)
;
(2)
.
解:(1)原式=
×36-
×36-
×36
=8-9-10
=-11;
(2)原式=-16-
×[5-9]
=-16-
×(-4)
=-16+2
=-14.
分析:(1)直接利用分配律计算即可;
(2)先算括号里面的,再算乘方、乘法,最后算加减即可.
点评:本题考查的是有理数的混合运算,即先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算,同时注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.
=8-9-10
=-11;
(2)原式=-16-
=-16-
=-16+2
=-14.
分析:(1)直接利用分配律计算即可;
(2)先算括号里面的,再算乘方、乘法,最后算加减即可.
点评:本题考查的是有理数的混合运算,即先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算,同时注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.
练习册系列答案
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暑假期间小红为了帮助妈妈预算一下7月份的用电情况,于是在7月份连续6天每天上午9:00把电表显示的读数作了记录(如下表):
|
日期 |
1号 |
2号 |
3号 |
4号 |
5号 |
6号 |
|
电表显示的读数(度) |
121 |
124 |
130 |
133 |
138 |
141 |
如此可估计小红家7月份(按31天计算)用电________度.