题目内容
(1)连接AB、AD、AF,求证:AB+AF=AD;
(2)若P是圆周上异于已知六等分点的动点,连接PB、PD、PF,写出这三条线段长度的数量关系(不必说明理由).
分析:(1)连接OB、OF,得到等边△AOB、△AOF,据此并结合演的性质,即可推理出AB=AF=AO=OD,从而得到AB+AF=AD;
(2)由于AD是⊙O的直径,A、B、C、D、E、F是⊙O的六等分点,故点B与点F,点C与点E均关于AD对称,故分点P在不同的位置---在
上、在
上、在
上三种情况讨论.
(2)由于AD是⊙O的直径,A、B、C、D、E、F是⊙O的六等分点,故点B与点F,点C与点E均关于AD对称,故分点P在不同的位置---在
| BF |
| BD |
| DF |
解答:解:(1)连接OB、OF.(1分)
∵A、B、C、D、E、F是⊙O的六等分点,
∴AD是⊙O的直径,(2分)
且∠AOB=∠AOF=60°,(3分)
∴△AOB、△AOF是等边三角形.(4分)
∴AB=AF=AO=OD,
∴AB+AF=AD.(5分)
(2)当P在
上时,PB+PF=PD;
当P在
上时,PB+PD=PF;
当P在
上时,PD+PF=PB.(8分)
∵A、B、C、D、E、F是⊙O的六等分点,
∴AD是⊙O的直径,(2分)
且∠AOB=∠AOF=60°,(3分)
∴△AOB、△AOF是等边三角形.(4分)
∴AB=AF=AO=OD,
∴AB+AF=AD.(5分)
(2)当P在
| BF |
当P在
| BD |
当P在
| DF |
点评:本题考查了圆心角、弧、弦的关系及等边三角形的判定与性质,要注意题目中的隐含条件---半径相等及分类讨论思想的应用.
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