题目内容

7．变形虫不能够完成的生命活动有（　　）
A．生长B．新陈代谢C．运动D．发育

分析 单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系．

解答 解：变形虫属于单细胞生物，全部生命活动在一个细胞内完成，比如运动、呼吸、取食、消化等基本特征（新陈代谢）．
故选：D

点评 解答此题的关键是熟练掌握单细胞生物的结构和生活，结合题意注意理解和掌握，注意灵活答题．

练习册系列答案
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15．某生物小组同学以颗粒饱满的大都种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表．分析回答：
实验组温度（℃）湿度空气种子数（粒）发芽率（%）
A26潮湿充足5096
B5潮湿充足502
C26干燥充足50
D--
（1）请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；也应该为50粒种子．
（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用A和C两组进行对照实验．
（3）用A、B两组作对照时，所探究的问题是温度对种子萌发的影响．
（4）若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：26℃、潮湿、无空气、50粒种子．
18．人们在抽血或输液时，医护人员会在针刺入的部位的上方用橡皮管捆扎起来，你知道医护人员针刺入的是什么血管吗？你知道为什么这么做吗？
15．如图是蘑菇形态结构示意图．请根据该图思考有关的问题：

（1）蘑菇的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核．
（2）⑤是从菌褶中散落开来的孢子，它的功能是繁殖后代．
（3）④是营养菌丝，它的作用是吸收环境中的营养物质．．
2．请将下列结构与相应功能用线连接起来．
12．图中的绿色植物利用太阳的光能，制造出有机物，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的（　　）
A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物
19．要验证绿叶在光下吸收二氧化碳，需将甲装置放置在黑暗的环境中，目的是形成对照试验，避免瓶内的植物进行（　　）
A．光合作用B．分解作用C．呼吸作用D．蒸腾作用
16．为了检测不同蔬菜中维生素C含量的差异，李明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在4支同样的试管中分别加入了2mL相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴定管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的组织提取液，边滴加边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，记录下滴入的组织提取液滴数．实验结果如表所示．
蔬菜汁种类黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁
高锰酸钾溶液/mL2222
滴加的蔬菜汁/滴1481511
据表中数据可知，维生素C含量最多的蔬菜是（　　）
A．黄瓜B．青椒C．芹菜D．白菜
17．如表为“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验设计，请据题回答：
培养皿编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
A2培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃
B2无水，20℃
C2培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，-10℃
D2冷开水淹没种子，水面上第一层油，20℃
（1）指出本实验设计中的一处不足：每组种子的数量太少．
（2）用培养皿A与B进行对照，可探究的问题是水分是种子萌发的条件吗？．用培养皿A与C进行对照，可探究的问题是温度是种子萌发的条件吗？．
（3）如果在改进不足之处后，严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从种子自身方面寻找原因．
（4）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．
第一步：在两个相同培养皿底部垫上等量的纱布，并加入适量的水浸湿纱布，在两个培养皿内的纱布上分别放入生理状况相同，等量的的大豆种子．
第二步：将其中的一组培养皿置于有光照的环境中，另一组置于黑暗的环境．
（5）若将正在萌发的大豆种子装入一密闭的保温瓶（保温效果好）内，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成图示曲线，如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量．刚能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间的变化的是图C．

（6）大豆种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，而胚轴则发育成根与茎的连接部分，几个月后，大豆种子又开花了，花授粉后，其中的胚珠发育成大豆种子．

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