题目内容
【题目】生物圈中的每一种生物都与其他生物、非生物环境保持着简单或复杂的联系。以下描述不正确的是（ ）
A. 人类需要从非生物坏境中获取物质
B. 昆虫采集花蜜同时为植物传粉
C. 有些昆虫能够传播疾病
D. 物种灭绝不影响人类的生存环境
【答案】D
【解析】
动物在自然界中作用有：①在生态平衡中重要的作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。
人类属于动物的范畴，不能自己制造有机物，需要从非生物环境中获取物质，A正确；动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，同时为植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，B正确；有些昆虫如蚊子、苍蝇等，能够传播疾病，C正确；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。物种灭绝会影响人类的生存环境，D错误。
【题目】下面是探究馒头在口腔中变化的实验，请根据实验分析有关问题。
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
A | 馒头碎屑2克 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37°温水中10分钟 |
B | 馒头碎屑2克 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37°温水中10分钟 |
（1）取出这2支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，观察试管颜色的变化。A试管滴加碘液后___，为什么？_____。
（2）A和B构成了一组____，为什么？_____。
（3）为什么要将二只试管放入37°温水中？_____。
（4）B试管不加2毫升清水，实验的结果也一样，但加2毫升清水的目的是_____。
【题目】科学家用四只幼年小白鼠进行了下列实验：
小白鼠 | 实验方法 | 实验结果 |
甲鼠 | 不做任何处理 | 正常生长发育 |
乙鼠 | 切除A器官 | ①生长发育停滞 ②智力减退，精神不振 ③怕冷，水肿 |
丙鼠 | 切除B器官 | 生长停滞，智力接近正常，性器官不能发育 |
丁鼠 | 切除C器官 | 血糖浓度升高，出现糖尿 |
（1）甲鼠在实验中是用来作_______________的。
（2）乙鼠被切除了（________），丙鼠被切除了（________），丁鼠被切除了（________）。
A、胰岛 B、甲状腺 C、垂体
（3）切除乙鼠的A器官后，乙鼠表现出多种症状：其中症状①表明A器官的分泌物有__________________的作用。