题目内容

1.下列实验材料器具选用不正确的是(  )
A.用酒精对叶片进行脱色处理
B.用放大镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
C.用碘液来检测淀粉是否存在
D.用快熄灭的木条验证光合作用产生氧气

分析 本题考查课本部分实验中材料用具的选用,应在归纳掌握的基础上,解答这类题目.

解答 解:A、叶绿素能够溶解在酒精中,所以可以用酒精对叶片进行脱色处理,A正确;
B、小鱼尾鳍内的血管分布在身体里面,应用显微镜成像观察血液流动情况,而不能用放大镜,B错误;
C、淀粉遇到碘液变蓝,因此可用碘液来检测淀粉是否存在,C正确;
D、氧气具有助燃性,可用快熄灭的木条验证光合作用产生氧气,D正确.
故选:B.

点评 掌握课本各类试验中对材料器具的选取.

练习册系列答案
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1.雨后,小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”,不禁好奇地问:“爷爷,刚下过雨,怎么还给花浇水?”爷爷笑道:“我不是在给花浇水,是用水冲掉叶片上的泥土,这样有利于花的生长.”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长?”针对这个问题,小军进行了如下探究.
(1)根据学过的知识:“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有气体进出叶片”,小军作出了假设.他作出的假设应是气孔阻塞会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用. 
(2)为验证假设,小军设计了一个实验装置,如图所示.A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋,塑料袋的袋口扎紧.分析此装置可知,小军设计的实验的变量是气孔是否阻塞. 
(3)小军先进行了如下实验:将实验装置放在光下一段时间,结果A内干燥,B内出现了一些小水珠.由此可知,气孔堵塞会影响植物的蒸腾作用. 
(4)随后,小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”,于是设计了如下实验:另取一个相同的实验装置,用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气,并迅速扎紧袋口,把实验装置放在阳光下.6小时后,将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中.预期的实验结果是:A内的气体使石灰水变浑浊. 
(5)小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”,于是又进行了如下实验:另取一个相同的实验装置,打开A、B袋口,将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内.小军的预期的实验结果是:A内的卫生香继续燃烧,B内的卫生香熄灭.但实际上却是:A、B内的卫生均继续燃烧.要得到预期的实验结果,应增加的实验步骤是:将整个实验装置进行暗处理.
6.请阅读下列材料,分析回答有关问题.
材料一:地处临沂市的蒙山,又称山东国家森林公园,主峰海拔1156米,总面积1125平方公里森林覆盖率达98%.景区内动植物资源丰富,其中植物101科540余种;兽类10科15种;鸟类28科76种;各类中萆药植物41科111属189种,是全国最大的金银花产地,天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产.1999年3月中科院生态环境研究中心测定:有“空气维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米,居全国之首,享誉“天然绿肺”、“天然氧吧”、“森林浴场”、“超洁净地区”之美称.
材料二:生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片,并按图乙中的分类方法进行了生物分类.

(1)图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是葫芦藓.
(2)B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是有气囊辅助肺进行双重呼吸;C所代表的图甲中最高等生物的主要特征身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节;蜜蜂蜂和青蛙的发育方式都属于变态发育.
(3)资料中的划线部分体现了生物种类的多样性.
(4)在生物分类学上,向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与银杏同门不同纲,那么向日葵和银杏的共同特征多,你的理由是向日葵与银杏所属的等级较小,亲缘关系较近,因此共同特征较多.

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