题目内容

图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（ ）

A．X为蛋白质，消化器官是A和D

B．Y为脂肪，消化器官是C

C．Z为淀粉，消化器官是D

D．X、Y、Z都能在D内进行消化

练习册系列答案
相关题目

与桃树相比，松树种子最主要的不同是（ ）

A．果实内有种子 B．没有果皮包被，种子裸露在外

C．胚珠外有子房壁 D．有果皮包被

把细嫩的茎掐断，从断面上流出来的汁液主要来自（ ）

A．导管 B．筛管 C．形成层 D．木质部

“感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程．同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录．

（1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子．这些措施保证了种子萌发所需的 外部条件．

（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成 ．

（3）随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园．一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的 ；傍晚，我们将带火星的西木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的 ；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮．将点燃生物西木条伸进袋内，西木条熄灭了，原因是 ．

（4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖（图1），推测[ ] 与种子形成有直接关系．

（5）几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来．我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗？我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化．

具体的操作方法是：采用排水法（图2），每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上．请帮助我们设计观察记录表：

（6）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条．剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）．这至少需要 个精子参与受精．

（7）咦．辣椒的果皮有红色和黄色呢，它们在遗传学上被称为一对相对性状，红色由显性基因A控制，黄色由隐性基因a控制．若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上，则结出的辣椒果皮的颜色为 色，其种子内胚的基因组成为 ．

如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（ ）

A．产生卵细胞并分泌雌性激素的是1

B．受精卵的形成场所是2

C．怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程

D．3是胚胎和胎儿发育的场所

光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图，下列有关实验的表达，正确的是（ ）

A．海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水

B．菩罗斯特勒的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气

C．萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色

D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝

生物圈中的生物都具有的共同特征是（ ）

A．能进行活动 B．能繁殖后代

C．能进行发射 D．能呼吸并消耗氧气

下列植物中，没有根、茎、叶分化的是

A．油菜 B．蕨 C．葫芦藓 D．海带

在城市生态系统中，起重要支配作用的是（ ）

A．人 B．植物

C．动物 D．交通工具及信息传媒

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网