下列对“种这个分类等级的理解不正确的是( )A．一种生物就是一个物种B．一个生态系统中的生物都是同一个“种 C．同种生物个体之间的基因差别是最小的D．同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．下列对“种”这个分类等级的理解不正确的是（　　）

	A．	一种生物就是一个物种
	B．	一个生态系统中的生物都是同一个“种”
	C．	同种生物个体之间的基因差别是最小的
	D．	同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代

分析生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

解答解：A、一种生物属于一个物种，A正确；
B、一个生态系统中的生物包含多个物种，B错误；
C、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．同种生物个体之间的基因差别是最小的，C正确；
D、在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代．D正确；
故选：B．

点评解答此类题目的关键是理解一种生物属于一个物种，但是一个物种包括多种生物个体．

练习册系列答案

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19．

如图为某生态系统的食物网简图，请据图回答．
（1）此生态系统若要维持下去，必须有稳定的能量来源．其中各种生物生命活动所需能量的最终来源是太阳能，鹰体内的有机物最终来自野草和松树．
（2）生态系统中，蝗虫、青蛙、蛇、鹰等动物属于消费者成分．其中鹰和蛇的关系是捕食和竞争．
（3）若此图表示一个完整的生态系统，则需要补充的成分是非生物部分和分解者，后者能将有机物分解为二氧化碳和水，被植物吸收利用．
（4）在如图所示食物网中，共有几条食物链？7．写出最短的一条食物链：野草、松树→麻雀→鹰．
（5）如果这个生态系统处于生态平衡状态，那么各种生物的数量是相对稳定的，这种稳定体现了生态系统具有一定的自动调节能力．
（6）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是鹰，其主要原因是营养级别最高，体内有毒物质积累最多．

20．

如图是两种不同哺乳动物的牙齿分化示意图，据图回答：
（1）从牙齿分化的功能来看图中③具有磨碎食物功能．
（2）从食性来分析，B图表示的是肉食性动物的牙齿，判断的依据是：具有犬齿．
（3）如果A、B代表的两种动物处于一条食物链中，那么哪种动物体内积累的有毒物质较少？A．（填字母）它们中的能量最终来源于生产者．（填生态系统成分）
（4）A、B两种动物的食性除了体现在牙齿的分化之外，还有就是盲肠的发达程度不一样（盲肠发达有利于消化植物纤维），你认为A的盲肠更发达．（填字母）

17．如图所示多莉羊的诞生过程和变形虫的去核及再植核实验，据图回答：

（1）克隆过程中，由多莉提供细胞核的是B羊（填字母）．克隆羊多莉与B（填字母）的长相几乎一模一样，说明细胞中的遗传信息主要来自细胞核．（填细胞结构）
（2）变形虫实验告诉我们，细胞的控制中心是细胞核（填细胞结构），这是因为此结构中含有遗传物质DNA．这个实验中提到的细胞都是动物细胞，所以它们的细胞内能量转换器都是线粒体．

7．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡．
（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢吃甜食．
（2）蚂蚁之间靠气味（填“动作”、“声音”或“气味”）传递信息．
（3）一窝蚂蚁由不同的成员组成，内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，所以蚂蚁是具有明显的社会行为的动物，其首领是雌性（填“雌性”或“雄性”）个体．

17．

如图为人体主要内分泌腺示意图，请据图回答：
（1）分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是[①]垂体．
（2）在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子，但智力都很正常，你认为最可能的原因是生长激素分泌异常．
（3）若某人血液中葡萄糖的浓度为0.19%，可能是[⑤]胰岛的分泌活动不正常所致．目前有效的治疗方法是给患者注射胰岛素．
（4）俗话说“女大十八变，越变越好看”，这主要是由于[⑥]卵巢分泌的雌性激素引起的．
（5）图中[2]是甲状腺，有些地区食物和饮水中缺碘，居民容易患大脖子病（或地方性甲状腺肿大）．

4．在泥塘中，体色为褐色的青蛙比体色为绿色的青蛙数量多，这是因为（　　）

	A．	青蛙体内遗传物质发生改变
	B．	褐色的个体能够适应泥塘环境
	C．	体色为褐色的青蛙善于捕食
	D．	体色为绿色的青蛙获得的食物多一些

1．

如图表示注射某种抗原后体内相应抗体水平的变化情况，Ⅰ表示初次注射抗原胡抗体水平的变化情况，Ⅱ表示再次注射该抗原后抗体水平的变化情况．请据图回答：
（1）人体接受抗原后都要经过一段时间后才会出现抗体明显增加的情况．
（2）再次受到同种抗原刺激后，产生抗体和到达抗体水平高峰时间要比初次明显缩短，而且抗体有效水平也明显提高，持续时间也显著延长．

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