题目内容
8.下列关于植物的叙述正确的是( )| A. | 苔藓植物的根很短 | |
| B. | 我们所说的“松果”就是果实 | |
| C. | 种子植物的根、茎、叶中都有发达的输导组织 | |
| D. | 蕨类植物是生物圈中适应力最强、种类最多的植物类群 |
分析 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官.花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官.
解答 解:A、苔藓植物有茎叶的分化,但没有根的分化
B、根据种子外有无果皮包被着,我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类,裸子植物的种子外无果皮包被,是裸露的;被子植物的种子外有果皮包被着,能形成果实.松的球果是由种子和鳞片构成,鳞片是构成雌、雄球花的部分,而不是果实,其种子外无果皮包被,裸露,因此松属于裸子植物,“松果”就是种子.
C、种子植物的根、茎、叶中都有发达的输导组织
D、种子植物是生物圈中适应力最强、种类最多的植物类群
故选:C
点评 掌握植物的六大器官是关键.
练习册系列答案
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7.绿色植物进行光合作用的主要器官是( )
| A. | 根 | B. | 茎 | C. | 花 | D. | 叶 |
19.下列关于测量物体温度,说法不正确的是( )
| A. | 温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中 | |
| B. | 温度计的玻璃泡可以靠在容器内壁上 | |
| C. | 待读数稳定时方能读数,且玻璃泡要留在液体中,不能取出 | |
| D. | 视线与温度计中液柱下表面相平 |
16.以下是某班同学设计的“探究湿度对鼠妇生活的影响”实验方案:准备一个铁盘,以横轴中线为界,一侧铺上湿土,一侧铺上等量的干土,在铁盘上方盖上纸板.在两侧中央各放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计阴暗干燥处和阴暗湿润处的鼠妇数量.
如表是全班八个小组的实验结果:
(1)该班同学探究的问题是:湿度会影响鼠妇的生活吗?作出的假设是湿度会影响鼠妇的生活.
(2)某同学做该实验时如果只用1只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?不行为什么?偶然性大
(3)统计并计算全班平均值,计算平均值的目的是减小误差;根据平均值你得出的结论是湿度会影响鼠妇的生活.
(4)该实验的变量是湿度(或水分);
(5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?放回大自然或放回它原来生活的地方.
如表是全班八个小组的实验结果:
| 组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
| 阴暗干燥处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| 阴暗湿润处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(2)某同学做该实验时如果只用1只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?不行为什么?偶然性大
(3)统计并计算全班平均值,计算平均值的目的是减小误差;根据平均值你得出的结论是湿度会影响鼠妇的生活.
(4)该实验的变量是湿度(或水分);
(5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?放回大自然或放回它原来生活的地方.
3.一首歌中唱到“种下一颗种子,长出了果实”说明生物( )
| A. | 具有应激性 | B. | 需要营养 | C. | 能繁殖 | D. | 是变化的 |
13.“落红不是无情物,化作春泥更护花”在落花转化为春泥的过程中起主要作用的是( )
| A. | 植物 | B. | 动物 | C. | 细菌、真菌 | D. | 水分和阳光 |
20.下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配,不正确的是( )
| 类群 | 主要特征 | 动物 | |
| 1 | 腔肠动物 | 身体辐射对称;有口无肛门 | 蚯蚓 |
| 2 | 扁形动物 | 身体背腹扁平;左右(两侧)对称 | 涡虫 |
| 3 | 线形动物 | 身体细长;体表有角质层;有口有肛门 | 蛔虫 |
| 4 | 软体动物 | 身体柔软;有外套膜 | 河蚌 |
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
17.下列骨骼肌附着骨的模式图中,正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |