题目内容
10.用筷子夹住食物往嘴里送时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别( )| A. | 收缩.舒张 | B. | 收缩.收缩 | C. | 舒张.舒张 | D. | 舒张.收缩 |
分析 人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
解答 解:骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.用筷子夹住食物往嘴里送时是屈肘动作,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.
故选:A
点评 在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.
练习册系列答案
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20.下列植物中,其食用部分不属于变态茎的是( )
| A. | 马铃薯 | B. | 藕 | C. | 胡萝卜 | D. | 姜 |
1.下列关于分类单位的描述中,正确的是( )
| A. | 分类单位越大,所包含的生物种类越少 | |
| B. | 分类单位越小,生物的共同特征越多 | |
| C. | 同一分类单位中,生物的特征是完全相同的 | |
| D. | 分类单位越大,亲缘关系越近 |
5.在生物分类的等级单位中,最大和最小的分类单位分别是( )
| A. | 界、属 | B. | 门、种 | C. | 界、种 | D. | 纲、目 |
19.鸡的受精卵从母体产出后,在常温条件下发育的情况是( )
| A. | 受精卵开始发育 | B. | 受精卵继续发育 | C. | 胚胎停止发育 | D. | 胚胎继续发育 |
20.如图所示是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:

在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.
如表是全班八个小组实验结果:
(1)同学们在阴暗潮湿环境中捕捉到鼠妇.
(2)该班同学提出问题是:光能影响鼠妇的分布吗?
(3)该班同学作出假设是:光能影响鼠妇的分布
(4)实验中用了10只鼠妇而不是1只的目的是:避免实验的偶然性,提高实验的准确性.
(5)统计后计算全班平均值,这样做的目的是:减少误差,使实验结果更准确.
(6)你得出的结论是:光照对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中.
(7)如果还想探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是土壤的潮湿度.
(8)实验结束后,应该怎样处理鼠妇:应将鼠妇放回大自然.
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.
如表是全班八个小组实验结果:
| 组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
| 明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| 阴亮处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(2)该班同学提出问题是:光能影响鼠妇的分布吗?
(3)该班同学作出假设是:光能影响鼠妇的分布
(4)实验中用了10只鼠妇而不是1只的目的是:避免实验的偶然性,提高实验的准确性.
(5)统计后计算全班平均值,这样做的目的是:减少误差,使实验结果更准确.
(6)你得出的结论是:光照对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中.
(7)如果还想探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是土壤的潮湿度.
(8)实验结束后,应该怎样处理鼠妇:应将鼠妇放回大自然.