上周末小宇同学参观了生态农业示范区.回来后兴致勃勃地画了一幅生态农业结构图.请据图回答下列问题:(1)该生态农业中的生产者是 .消费者有 .猪与玉米之间的关系是．(2)食物链是生物之间通过的关系形成的联系．请写出该生态系统中的一条食物链: ．(3)该生态系统的能量最终来自 .沼气池能产生生活能源是因为沼气池中有一种微生物 .能分解有机物� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

上周末小宇同学参观了生态农业示范区，回来后兴致勃勃地画了一幅生态农业结构图，请据图回答下列问题：
（1）该生态农业中的生产者是

，消费者有

（写一个），猪与玉米之间的关系是

．
（2）食物链是生物之间通过

的关系形成的

联系．请写出该生态系统中的一条食物链：

．
（3）该生态系统的能量最终来自

，沼气池能产生生活能源是因为沼气池中有一种微生物

，能分解有机物产生沼气，它是生态系统中的

者，在生态系统的

循环中起着不可或缺的作用．

考点：生态农业,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网,生态系统中物质和能量的流动

专题：

分析：生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染．

解答：解：（1）生产者是指绿色植物，图中生产者是玉米．消费者是动物，图消费者是猪或人．猪与玉米之间的关系是捕食关系．
（2）生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的所构成的链状结构就是食物链，如玉米→猪→人．
（3）图中该生态系统能量流动的源头是太阳能．沼气池中的微生物（甲烷杆菌）是该生态系统的分解者．沼气燃烧后生成的CO₂通入大棚内，可以增加大棚中二氧化碳浓度，提高植物光合作用的强度，从而可提高农作物的产量．
故答案为：（1）玉米；猪；捕食；
（2）吃与被吃；营养；玉米→猪→人；
（3）太阳；甲烷杆菌；分解；物质；

点评：关键点：
（1）生态工程实例的模式各具特色，关键是理解其中运用的主要生态工程原理．
（2）进行生态工程建设时，应该积极利用自然生态系统强大的自我恢复力，节省投资．
（3）生态工程的恢复作用是有限的，不能误认为只要有生态工程就可以走发达国家“先污染、破坏，后治理”的老路．