题目内容
【题目】下列动物及其气体交换部位对应关系都正确的一组是
①蚯蚓——体壁 ②家鸽——肺和气囊 ③青蛙——鰓和皮肤 ④鯽鱼——鰓⑤蝗虫——气管和肺 ⑥家兔——肺
A. ①②⑤ B. ②⑤⑥ C. ①④⑥ D. ⑤⑥⑦
【答案】C
【解析】
生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的,不同的动物有着不同的呼吸器官,注意在学习时总结。例如蚯蚓:体壁;昆虫:气管;软体动物、鱼、青蛙幼体等鳃;两栖动物成体:肺,皮肤辅助;爬行类、鸟类、哺乳类:肺。
①蚯蚓属于环节动物,它没有专门的呼吸器官,依靠体壁与外界环境进行气体交换,因此蚯蚓气体交换部位是体壁,正确;
②家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,而气囊只是储存气体,没有气体交换的作用,因此家鸽气体交换部位是肺,而不包括气囊,错误。
③青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,因此气体交换部位是肺和皮肤,错误;
④鯽鱼属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,正确;
⑤蝗虫是昆虫,依靠气管直接与组织细胞进行气体交换,而气门是气体进出的门户,错误;
⑥家兔属于哺乳动物,用肺呼吸,正确。
所以能正确表示动物与其气体交换部位的是①④⑥。C正确。
【题目】为了了解甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物小组的同学按照下表设计进行了实验探究,请根据实验探究过程回答下列问题:
组别 | 实验动物 | 饲养环境 | 饲 料 | 实验结果 |
甲组 | 正常蝌蚪 | 池塘水 | 普通饵料 | 正常发育成正常的成蛙 |
乙组 | 正常蝌蚪 | 添加甲状腺激素的普通饵料 | 提前发育成很小的成蛙 |
(1)表中的①是____。
(2)甲、乙两组蝌蚪,应保证数量、大小、生长发育状况等都____,以排除其他因素的干扰。
(3)甲乙两组作为一组对照实验,变量是____,实验组是____。
(4)根据实验结果得出的实验结论是:甲状腺激素具有____的作用。