题目内容
【题目】气孔是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”，气孔的开闭受到_____的控制．
【答案】保卫细胞
【解析】
气孔是由两两相对的保卫细胞围成的空腔。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
如图
气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
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【题目】如图甲，乙、丙分别表示某一植物的一段枝叶、芽的纵切、种子结构示意图。据图分析回答问题：
（1）认真分析甲、乙、丙三图，其中图甲中的①和②来源于_____（填序号）。如果将图甲中的③结构取下进行纵切，观察，那么该结构的纵剖面图与图_____相似。
（2）对比图丙的种子结构的不同点是_____。
（3）某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C、D四个烧杯中分别放置等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。
组别 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
A | 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
B | 湿润的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
C | 湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 种子不萌发 |
D | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
①要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用_____两套装置进行对照实验。
②每组只用一粒种子可以吗？原因是什么？_____。
③若B组的种子中，有2粒种子没有萌发，可能的原因是_____。
④通过本实验可以得出的结论是_____。
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。
（5）请你写出呼吸作用反应式： 。
