题目内容

12.如图是某种生态系统图,请据图回答:
(1)图中共有3条食物链,这些食物链彼此交错形成了食物网,写出图中最短的一条食物链草→鼠→蛇.
(2)图中属于生产者的是草;蜘蛛属于消费者;在该图中,还有一类我们看不到的生物,它们是分解者.该生态系统中生物之间是相互依存、相互制约的关系.若要组成一个完整的生态系统,除生物外,不可缺少的还有非生物部分.
(3)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是蛇.
(4)若人们大量捕捉蛇,则该生态系统最初发生的变化是鼠和青蛙的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.

解答 解:(1)图中食物链有:草→鼠→蛇、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆虫→青蛙→蛇,因此图中共有3条食物链,这些食物链彼此交错形成了食物网,营养级越少食物链越短,图中最短的一条食物链草→鼠→蛇.
(2)草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此图中属于生产者的是草;蜘蛛是动物必须间接吃草,因此属于消费者;在该图中,还有一类我们看不到的生物,它们是分解者(或细菌、真菌等微生物).该生态系统中生物之间是相互依存、相互制约的关系.“若要组成一个完整的生态系统,除生物外”,不可缺少的还有非生物部分.
(3)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是蛇,因此“人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累在此生态系统中”,有毒物质积累最多的生物是蛇.
(4)“若人们大量捕捉蛇”,则该生态系统最初发生的变化是鼠和青蛙的数量将会增加,“这可能导致生态平衡被破坏”.
故答案为:(1)3;食物网;草→鼠→蛇
(2)草;消费者;分解者;相互制约;非生物部分
(3)蛇
(4)鼠和青蛙

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.

练习册系列答案
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17.如图一为某草原生态系统生活着食草昆虫、兔、鹰等生物,请根据图示相关信息冋答下列问题:

(1)请写出该生态系统中最短的一条食物绿色植物→a→鹰.
(2)如果有三种动物鸟、鼠、狐,则图一中a、b、c代表的生物依次是A(填代表字母)
A.鼠、鸟、狐       B.鸟、鼠、狐       C.鸟、狐、鼠       D.狐、鸟、鼠
(3)作为完整的生态系统,图一中还缺少的生物部分是分解者.
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统的自动调节能力相对比较弱.
(5)一段时间内,该生态系统中的b若被人为地大量捕杀,随后食草昆虫数量会发生的变化情况是增加,食草昆虫数量变化的整个过程中,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.
(6)该生态系统能量流动的特点是C(填代表字母)
A.沿食物链单向流动并逐级递增          B.在食物网中周而复始循环流动
C.沿食物链单向流动并逐级递减          D.在食物网中固定不变能量守恒
(7)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象体现了生物与环境之间具有B的关系(填代表字母).
A.生物适应环境       B.生物影响环境
(8)图二中,若甲、乙、丙、丁分别表示图一中“C”所在的食物链中的四种生物体内的总能量,则图一中与乙对应的生物是绿色植物.
(9)分析得知,生态系统中的物质循环和能量流动都是沿着食物链和食物网而流动的.

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