2004年底.在印度洋暴发海啸后.我国红十字会工作人员.对灾区儿童少年进行预防接种.这种做法是预防传染病的哪一措施( )A．控制传染源B．保护易感人群C．切断传播途径D．以上都不对题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．2004年底，在印度洋暴发海啸后，我国红十字会工作人员，对灾区儿童少年进行预防接种，这种做法是预防传染病的哪一措施（　　）

A．

控制传染源

B．

保护易感人群

C．

切断传播途径

D．

以上都不对

分析（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
（2）预防接种即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．

解答解：注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，从而对该种病原体有免疫作用．从预防传染病的措施看，增强了易感人群的抵抗能力，从而避免传染病的感染．所以，“在印度洋暴发海啸后，我国红十字会工作人员，对灾区儿童少年进行预防接种”，这种做法是预防传染病的“保护易感人群”．
故选：B．

点评解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．

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（1）写出此传染病流行的三个基本环节：
A传染源，B传播途径，C易感人群．
（2）流感高发季节，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于B．
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群
（3）用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后，体内可产生相应的抗体，从而提高人体的抵抗力．

17．“珍爱生命，关注健康”对每个人都是非常重要的，下列说法和做法不对的是（　　）

	A．	近期红眼病在学校集中爆发，影响学习，应将患病的同学进行隔离观察
	B．	吸毒者能感受到强烈的快感，可以少量使用毒品
	C．	定期消毒，打扫卫生是预防传染病的有效措施，属于切断传播途径
	D．	艾滋病的主要传播途径有血液传播、母乳传播、性传播等等

4．

生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”．如图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题：
（1）根据脊椎骨的有无，动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物．
（2）[B]的生殖和幼体发育都必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活，这类动物叫两栖动物．
（3）由图中可以[A]与鸟类都起源于古代的爬行类．
（4）从图中可以看出动物进化的总体趋势是，由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．

14．

现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程．请据图回答：
（1）进化树中标号③④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开水．
（2）图中最高等的无脊椎动物是标号①．
（3）图中标号②的动物主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
（4）进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是大熊猫．
（5）观察进化树，水杉和标号⑤的亲缘关系最近．

1．新生儿出生时，要及时接种疫苗，预防传染病，如：卡介苗、百白破等，其注射的疫苗和产生的免疫方式分别属于（　　）

	A．	抗原、非特异性免疫		B．	抗体、特异性免疫
	C．	抗体、非特异性免疫		D．	抗原、特异性免疫

18．古诗中含有丰富是生物学知识，彰显出自然之美、生命之美．下列每一句诗均描写了一种生物类群，请分析回答．
A．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
B．西湖春色归，春水绿于染
C．箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬
D．墙角数枝梅，冷寒独自开
E．暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
（1）A诗句中描述动植物可以作为监测空气污染的指示植物．
（2）能够用孢子繁殖后代的是A、B、C诗句中描述的植物类群．
（3）D诗句中描述植物类群与E诗句中描述的植物类群相比，结构上最明显的不同是D诗句描述的植物类群种子外有果皮包被．
（4）上述诗句描述的植物类群中，结构最简单、最低等的是B诗句中描述的植物．

19．制作酸奶时，将新鲜的牛奶加热煮沸后，应（　　）

	A．	立即加入酸奶并封存		B．	冷却后加入酸奶并封存
	C．	立即加入酸奶不封存		D．	冷却后加入酸奶不封存

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