题目内容

4．今年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴风不断，有些地区则更加干旱；在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%--45%；低碳是指在生产、生活中直接或间接降低能量消耗，从而减少碳的排放．如图表示目前我市碳循环的实际情况，请分析回答．
（1）从图中可以看出，绿色植物是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为有机物，进而通过多种途径进行碳循环．
（2）正常情况下，当碳以有机物的形式通过图中食物链进行流动时，甲、乙、丙三类动物中得到碳量最少的是甲
（3）某种有害物质在生物体内不容易被分解，而造成生物富集．假设这种有害物质从植物的根部吸收再到甲、乙、丙三类动物中，其中有害物质在生物体内富集浓度最大的生物是甲．
（4）伴随着物质（如碳）的传递，能量沿着食物链传递的特点是单向流动、逐级递减．
（5）动物遗体和排泄物中含有的碳可通过④所示途径参与碳循环，这主要是由于分解者的作用．
（6）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中二氧化碳的排放量，进而加剧温室效应，“低碳”生活要从我做起．在你的生活中，你可以为“低碳”做哪些事情？（至少写出两例）节约用电，骑自行车或者步行上学、乘公交车．

分析 大气中的二氧化碳被陆地和海洋中的植物吸收，然后通过生物或地质过程以及人类活动，又以二氧化碳的形式返回大气中．

解答 解：（1）绿色植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程．绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食．可见绿色植物有利于维持大气中的碳氧平衡，是自动的“空气净化器”．
（2）光合作用制造的有机物有三种去路，一个是被植物体自身利用，用来进行自身的生命活动以及产生的热量；第二个是储存在自己体内的有机物中；第三个是被其它动物等消费者消耗．当绿色植物被植食性动物如牛马等取食后，那么这些有机物转变成这些动物体内的有机物，被这些动物的生命活动所消耗，同时也产生热量．当然这些动物的尸体和排泄物中的能量也分被分解者分解．植食性的动物又会被肉食性的动物所捕食，那么有机物又转变成这些动物的体内的有机物，又会被消耗．这样由原来的太阳所获的光能，在一级一级的营养级中，能量就变成有机物的形式、植物和动物生命活动的消耗能量和热能三种形式存在．而在这三种的形式中每一种的形式都是不能够回收的．所以能量只能从第一级向最后一级迁移，并且在迁移的过程中不可逆转，即能量在食物链中流动的特点：单向流动，逐级递减的．因此，在图中食物链植物→丙→乙→甲进行流动中，得到碳量最少的是甲．
（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中甲所处的营养级别最高，其体内DDT的含量会最高，这种现象叫做生物富集．
（4）能量流动的特点是单向流动，逐级递减．即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%．动物的营养级越高，所获得的能量就越少．
（5）图中④是细菌、真菌的分解作用，细菌、真菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．可见，细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环．
（6）低碳生活应该从现在做起，从自我做起，从小事做起，主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如节约用电（随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑…）、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等．农田秸秆焚烧会产生大量的二氧化碳、浓烟，电脑始终处于开机状态浪费电能，不符合低碳生活的理念．
故答案为：（1）绿色植物；
（2）甲；
（3）甲；
（4）逐级递减；
（5）分解者；
（6）节约用电，骑自行车或者步行上学、乘公交车．

点评 此题综合性强，关键是熟练掌握相关的基础知识，注意答题要灵活．

练习册系列答案
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8．人们第一次吃巧克力时会分泌唾液，吃过巧克力的人在报纸上看到“巧克力”三个字时也会分泌唾液．两者相比较，正确的判断是（　　）
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C．都属于条件反射D．都属于非条件反射
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实验方案方案一方案二
实验组别A组B组C组D组
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实验前处理灭菌灭菌灭菌不灭菌
实验过程放在无菌条件下，室温接种后放在无菌条件下，室温放在无菌条件下，室温放在无菌条件下，室温
实验时间72小时72小时72小时72小时
实验结果不腐败腐败不腐败腐败
（1）在方案一中，实验组是B组，对照组是A组；
（2）方案二中的实验变量是细菌；
（3）在方案一中，B组的鲜猪肉腐败了，而A组的猪肉不腐败，实验说明细菌对植物体具有分解作用．
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