Question

7．有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿”豆芽（提示：黄豆芽变成“绿”豆芽是因为产生了一种绿色的色素-----叶绿素的原因）．小红觉得奇怪，她把这一发现告诉了同学们，她们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
（1）你提出的问题是：光能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：光对叶绿素的产生有影响．
（3）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜的黄豆芽均分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．
B．把甲放在黑暗下培养，把乙放在有光处培养．
（4）该实验的预期结果是：甲中的黄豆芽黄色，乙中的黄豆芽变为绿色．
（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要光．

Answer 1

分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

解答 解：（3）设计实验方案：A．取一定数量的新鲜的黄豆芽均分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．
B、单一实验变量是光，把甲放在黑暗处培养，乙放在有光处培养．
（4）根据经验该实验的预期结果是：甲仍为黄色，乙变为绿色．
（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要光．
故答案为：（3）均分成；黑暗；有光；
（4）黄色；变为绿色；
（5）光．

点评 回答此题的关键是要明确科学探究的过程和对照实验的设计原则．