在阳光下.把绿色金鱼藻放入盛有水的烧杯中.可看到金鱼藻的表面放出了气泡.这气泡中的气体会使即将熄灭的火柴猛烈燃烧．此实验你得到的结论是( ) A.光合作用产生二氧化碳B.光合作用产生氧气C.光合作用吸收二氧化碳D.光合作用产生氮气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2008?东营模拟）探究：叶绿素的形成与光照的关系．
阅读下面的资料，它会给你的探究活动提供一些启示．
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的．韭菜长在阳光下，是绿色的．如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了．如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了．
（1）根据以上资料，你提出的问题是：

探究“叶绿素形成与光照的关系”．阅读下面材料，它会给你的探究活动提供一些启示：
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育来的．韭菜长在阳光下，是绿色的．如果用不透光的厚铝或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了．但如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了．
（1）根据以上资料，你提出的问题是：

光能影响叶绿素的产生吗？

．
（2）针对你提出的问题请作出假设：

光对叶绿素的产生有影响

．
（3）如果给若干新鲜的韭菜幼苗，两个盛有少量水的烧杯，一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋，请你设计一个对照实验：一组是把新鲜的韭菜幼苗插入装有少量水的A烧杯中，套上透明的塑料袋；另一组是

套上黑色塑料袋

，然后将烧杯A、B一起放在光下过较长时间．
（4）请你预测实验现象：

A组在光下能产生叶绿素；B组见不到光，不能产生叶绿素，为黄白色

．
（5）若实验结果与预期相符，你可以得出的结论是：

叶绿素的形成需要光．

．

（6分）探究：叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料，他会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是由韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。
（1）根据以上资料，你提出的问题是：                               。
（2）针对你提出的问题，请作出假设：                               。
（3）实验设计：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲、乙两个容器中，保证种子的萌发条件。然后将甲放到     下培养，将乙放到     处培养。几天以后，甲容器中的幼苗是绿色的，乙容器中的幼苗是      色的。
（4）由此得到的结论是：                                           。

（6分）探究：叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料，他会给你的探究活动提供一些启示。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是由韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。

（1）根据以上资料，你提出的问题是：。

（2）针对你提出的问题，请作出假设：。

（3）实验设计：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲、乙两个容器中，保证种子的萌发条件。然后将甲放到下培养，将乙放到处培养。几天以后，甲容器中的幼苗是绿色的，乙容器中的幼苗是色的。

（4）由此得到的结论是：。

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