题目内容
14.下列各项叙述属于真菌的特征的是( )①细胞内具有成形的细胞核
②体内无叶绿素,营养方式为异养
③能产生孢子,孢子能发育成新个体
④全是多细胞个体.
| A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
分析 细菌和真菌的区别:
| 比较内容 | 细菌 | 真菌 |
| 个体大小 | 单细胞 | 单细胞类型,也有多细胞的类型 |
| 细胞结构 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 |
| 营养方式 | 异养 | 异养 |
| 繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
解答 解:酵母菌、青霉、曲霉和蘑菇等都属于真菌,其中酵母菌为单细胞结构,其余的为多细胞,有大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体,所以题干中①②③的叙述是正确的,④全是多细胞个体为错误的.
故选:B
点评 掌握真菌的主要特征,可以和细菌进行对比.
练习册系列答案
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4.下列属于脊椎动物的一组是( )
| A. | 青蛙、蚯蚓、河蟹 | B. | 蝗虫、家蚕、虾 | C. | 鼠、蝴蝶、蜗牛 | D. | 家鸽、家兔、鲫鱼 |
2.种子中的胚,是由( )发育而来的.
| A. | 卵细胞 | B. | 子房 | C. | 受精卵 | D. | 胚珠 |
9.下列各组动物中都属于爬行动物的是( )
| A. | 扬子鳄、蜥蜴 | B. | 蝾螈、大鲵 | C. | 海龟、青蛙 | D. | 蟾蜍、蜘蛛 |
6.学习了细菌和真菌的知识后,为了探究细菌对植物遗体的是否有分解作用,某兴趣小组同学提出三种实验方案,这些方案的共同点是:将同一种树的落叶分成相同的甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润,请分析回答
(1)依据兴趣小组研究的问题,他们所做出的假设应当是细菌对植物的遗体有分解作用.
(2)两组实验都选用相同的树叶,这是因为设置对照组时,除了需要研究的条件外,其它条件都应相同.
(3)实验过程中滴加蒸馏水让树叶保持湿润的原因是细菌的生活需要一定的水分.
(4)在三个方案中,方案3更科学,原因是方案3只有一个变量.在这个方案中,实验变量是细菌,对照组是甲组.
(5)请你预测实验结果:经过一段时后,乙组树叶腐烂,甲组树叶无变化.
| 方案 | 甲组 | 乙组 |
| 方案1 | 无菌条件 | 暴露在空气中 |
| 方案2 | 灭菌后放在无菌条件下 | 暴露在空气中 |
| 方案3 | 灭菌后放在无菌条件下 | 灭菌后接种细菌,再放在无菌条件下 |
(2)两组实验都选用相同的树叶,这是因为设置对照组时,除了需要研究的条件外,其它条件都应相同.
(3)实验过程中滴加蒸馏水让树叶保持湿润的原因是细菌的生活需要一定的水分.
(4)在三个方案中,方案3更科学,原因是方案3只有一个变量.在这个方案中,实验变量是细菌,对照组是甲组.
(5)请你预测实验结果:经过一段时后,乙组树叶腐烂,甲组树叶无变化.
3.我们从婴儿长成青少年,这与细胞的哪些变化有关( )
| A. | 细胞生长 | B. | 细胞分裂、生长和分化 | ||
| C. | 细胞分化 | D. | 细胞分裂 |
4.下列哪一组动物都属于无脊椎动物( )
| A. | 蚯蚓和麻雀 | B. | 鲨鱼和鸵鸟 | C. | 海蜇和田螺 | D. | 河蚌和乌龟 |