题目内容

【题目】下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是(  )

A. 为了保护环境,建造防风治沙的绿色长城

B. 大力开展植树造林,增加绿化面积

C. 合理使用燃料,减少二氧化碳排放

D. 我国植被丰富,所以提倡使用一次性木筷

【答案】D

【解析】

绿色植物进行光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,称碳氧平衡

为了保护环境,建造防风治沙的绿色长城,有利于维持生物圈中碳-氧平衡,A不符合题意;绿色植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳氧平衡。大力开展植造林,增加绿化面积,有利于维持碳-氧平衡,B不符合题意;从19世纪后半叶起,随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多,人类大量使用燃料,排入大气的二氧化碳大量增加,已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。所以要维持生物圈中的碳-氧平衡,要寻求国际合作,限制二氧化碳的排放量。合理使用燃料,减少二氧化碳排放量有利于维持碳氧平衡,C不符合题意;植树造林,减少使用“一次性木筷”,节约纸张等,有利于维持生物圈中碳-氧平衡。倡导“使用一次性木筷”不利于维持碳氧平衡,D符合题意

练习册系列答案
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【题目】科学家在探究响尾蛇是否根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物时,设计了以下方案:

甲组:从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠,沿着事先设定的弯曲路线,拖了一段较长的路程。观察蛇的动态。

乙组:将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠,从蛇洞里沿着事先设定的弯曲路线,拖了一段较长的路程。观察蛇的动态。

多次重复以上实验,记录并分析实验的现象和结果。

请根据方案做答:

(1)科学家的这个探究实验提出的问题是什么?_________________________________

(2)本实验方案中有几个实验变量?____________,实验变量是_________________

(3)为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠?_______________________________

(4)实验中,为什么要沿着弯弯曲曲较长的路程拖动死老鼠,并且还要多次重复进行实验?____________

(5)请预测科学家得出实验结论? ____________________________________________

(6)从功能上看响尾蛇的这种行为属于________ 行为,从动物分类角度看,响尾蛇属于_________动物。

(7)研究动物行为的方法主要有两种,分别是实验法和__________ 法。

(8)实验法是研究生物的重要手段,开设实验的基本步骤主要是以下7点,正确先后顺序是 _______

①设计实验方案

②实施试验并记录结果

③分析实验现象

④发现并提出问题

⑤收集与问题相关的信息

⑥得出结论

⑦结合问题作出假设

A.①②③④⑤⑥⑦ B.④⑤⑦①②③⑥ C.④⑤①⑦②③⑥ D.⑤⑥⑦①②③④

【题目】大洋洲很早就与其他大陆分离,由于四周环海,至今还保留着不少别具一格的古老动物,如鸭嘴兽、袋鼠等。大洋洲天然牧场资源丰富。人们曾从印度引入当地没有的牛、羊等,大力发展畜牧业。但同时在牛粪上产卵繁殖的苍蝇也随牛羊进入了大洋洲。其结果是牛群增加,牛粪量增加,牛粪风干硬化,几年不分解,大量牧草被干牛粪遮压枯死,导致牧业减产,同时苍蝇却有了滋生地,迅速繁殖,地里的蝇群猖獗,危害人类与畜牧业。

后来人们又将蜣螂引进大洋洲,它将新鲜的牛粪滚成粪球推入地下,使粪中的蝇卵无法孵化。这样苍蝇的滋生得到了控制,减少了对人、畜的危害,同时又处理了牛粪,增加了土壤养分,牧草产量增加使牧业兴旺。

(1)大洋洲至今还保留着不少别具一格的古老动物,这说明大洋洲的________比较稳定。在古老的动物中,鸭嘴兽,袋鼠属于________动物。

(2)引进牛羊发展畜牧业后,却导致减产的原因是打破了原有的________________________________________________________________________

(3)在大洋洲草原生态系统上,牛羊作为________者参与物质循环,而蜣螂则属于________者。

(4)从大洋洲引入牛羊的经验和教训可见,动物在自然界中有哪些方面的作用?(至少写出两条)________________________________________________________________________

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