题目内容
2．
沙漠中的一种叫骆驼刺的矮小植物（如图），根在沙层以下深达20多米，这体现了生物与环境之间的某种关系，下列现象与此不相类似的是（ ）| A． | 猫头鹰的视网膜上有大量对光线敏感的细胞，能觉察到及其微弱的光亮 | |
| B． | 鸟类的骨骼中空，身体呈纺锤形，身体覆盖羽毛 | |
| C． | 虫媒花花冠大且颜色艳丽，花蕊能分泌有特殊香味的物质 | |
| D． | 生长在岩石上的地衣，能加快岩石的风化 |
分析 生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．沙漠中的一种叫骆驼刺的矮小植物，根在沙层以下深达20多米，这体现了生物适应环境的一种现象．
解答 解：A、猫头鹰的视网膜上有大量对光线敏感的细胞，能觉察到及其微弱的光亮，属于生物对环境的适应，A不符合题意．
B、鸟类的身体呈纺锤形，能减少飞行时空气的阻力，骨中空，充满空气，能减轻体重，利于飞行，属于生物对环境的适应，B不符合题意．
C、虫媒花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用，属于生物对环境的适应，C不符合题意．
D、地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境，D符合题意．
故选：D
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
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13．
酵母菌是一种单细胞真菌，酿酒和做面包都需要酵母菌．小明以酵母菌为实验材料做了如下实验，请你根据实验的过程和内容回答下列问题：
（1）为了验证酵母菌无氧呼吸是否有二氧化碳产生，小明设计了如图实验装置．其操作步骤是：取10克新鲜的食用酵母菌，放在锥形瓶 （500毫升）中，向其中注入240克质量分数为5%的葡萄糖溶液．该实验装置要放到25～35℃的环境中培养8～10小时．
①小明想证明酵母菌无氧呼吸是否产生CO2，可以这样做：通过澄清石灰水是否变浑浊小明将盛放酵母菌培养液的锥形瓶密封放置一段时间，除去瓶内CO2，然后与盛有澄清石灰水的锥形瓶连通．请问小明“将锥形瓶密封放置一段时间”的目的是消耗瓶内的氧气．
（2）为了探究培养液中酵母菌种数量的动态变化与什么因素有关，小明又按如表完成了相关实验．
A、B两组实验中，小明要验证的假设培养液中酵母菌种数量动态变化可能与温度有关．
②如图是三只试管中，不同时间酵母菌种数量的动态变图．
请你预测一下试管A中6天后，酵母菌种数量的变化趋势及其原因．减少，培养液中的营养物质被大量消耗，导致酵母菌数量减少．
酵母菌是一种单细胞真菌，酿酒和做面包都需要酵母菌．小明以酵母菌为实验材料做了如下实验，请你根据实验的过程和内容回答下列问题：（1）为了验证酵母菌无氧呼吸是否有二氧化碳产生，小明设计了如图实验装置．其操作步骤是：取10克新鲜的食用酵母菌，放在锥形瓶 （500毫升）中，向其中注入240克质量分数为5%的葡萄糖溶液．该实验装置要放到25～35℃的环境中培养8～10小时．
①小明想证明酵母菌无氧呼吸是否产生CO2，可以这样做：通过澄清石灰水是否变浑浊小明将盛放酵母菌培养液的锥形瓶密封放置一段时间，除去瓶内CO2，然后与盛有澄清石灰水的锥形瓶连通．请问小明“将锥形瓶密封放置一段时间”的目的是消耗瓶内的氧气．
（2）为了探究培养液中酵母菌种数量的动态变化与什么因素有关，小明又按如表完成了相关实验．
| 试管编号 | 5%的葡萄糖培养液（mL） | 无菌水（mL） | 新鲜酵母（g） | 温度（℃） |
| A | 20 | 10 | 1 | 28 |
| B | 20 | 10 | 1 | 5 |
| C | 0 | 10 | 1 | 28 |
②如图是三只试管中，不同时间酵母菌种数量的动态变图．
请你预测一下试管A中6天后，酵母菌种数量的变化趋势及其原因．减少，培养液中的营养物质被大量消耗，导致酵母菌数量减少．
为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
17．我校科学兴趣小组为了观察萝卜的吸水和失水，做了如下实验：
步骤1：取A、B、C、D四个完全相同的50mL烧杯，分别加入30mL清水、30mL三种不同溶质质量分数的食盐水．
步骤2：取四块新鲜萝卜块分别浸没于上述A、B、C、D四个烧杯中，都静置浸泡10分钟．
步骤3：取出萝卜块，进行相应的实验操作．
步骤4：记录实验数据于下列表格中．
根据实验回答下列问题：
（1）实验操作中存在一明显不足，请指出并写出改进措施步骤2中“取四块新鲜萝卜块”应改为“取四块质量相同的新鲜萝卜块．
（2）实验中萝卜的吸水和失水，我们可以根据萝卜条的“软硬”定性判断；也可以根据相关数据定量描述，你认为步骤3中相应的实验操作是分别测量出四个烧杯中液体的体积．
（3）A烧杯实验后液体体积略偏小，（不考虑液体蒸发、读数误差）你认为原因最可能是萝卜块吸水；根据实验数据，可知该萝卜细胞液溶质质量分数最接近B烧杯中的溶液溶质质量分数．
步骤1：取A、B、C、D四个完全相同的50mL烧杯，分别加入30mL清水、30mL三种不同溶质质量分数的食盐水．
步骤2：取四块新鲜萝卜块分别浸没于上述A、B、C、D四个烧杯中，都静置浸泡10分钟．
步骤3：取出萝卜块，进行相应的实验操作．
步骤4：记录实验数据于下列表格中．
| 烧杯编号 | A | B | C | D |
| 清水 | 不同溶质质量分数的食盐水 | |||
| 实验前液体体积（mL） | 30 | 30 | 30 | 30 |
| 实验后液体体积（mL） | 28.5 | 30.6 | 32.6 | 34.8 |
（1）实验操作中存在一明显不足，请指出并写出改进措施步骤2中“取四块新鲜萝卜块”应改为“取四块质量相同的新鲜萝卜块．
（2）实验中萝卜的吸水和失水，我们可以根据萝卜条的“软硬”定性判断；也可以根据相关数据定量描述，你认为步骤3中相应的实验操作是分别测量出四个烧杯中液体的体积．
（3）A烧杯实验后液体体积略偏小，（不考虑液体蒸发、读数误差）你认为原因最可能是萝卜块吸水；根据实验数据，可知该萝卜细胞液溶质质量分数最接近B烧杯中的溶液溶质质量分数．
如图是鸡卵结构示意图，请据图回答问题．