题目内容
请完成调查报告．
明明去鼓浪屿水族馆调查水中生活的动物，他看到了鱿鱼、金鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海豹、这些水生动物，他将调查的动物列表进行了归类．表格如下：
| 类别 | 代表动物 |
| 鱼类 | ______ |
| 爬行动物 | ______ |
| ______ | 鲸鱼、海豹 |
| 两栖动物 | ______ |
| 软体动物 | ______ |
（2）明明的调查本上，在“海马”这种水生动物的后面画了一个问号，他拿不准这是哪一类动物，于是就查找了有关资料．资料上这样描述海马：海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立游泳，用鳃呼吸，终生生活在水中．
由此你可判断，海马属于______类，因为海马有两个能说明它是此类动物的重要结构特征：______和______．
解：（1）、鱿鱼的身体柔软，贝壳退化，有腕足，属于软体动物；金鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；鳄鱼生活在陆地上，爬行，卵生，体温不恒定，属于爬行动物；娃娃鱼的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，属于两栖类；鲸鱼和海豹都生活在水中，但是胎生哺乳，属于哺乳动物．
（2）、海马的形状虽然不像鱼，但其实是鱼类，因为海马有两个至关重要的特征：一是用鳃呼吸，二是用鳍游泳，在水中躲避敌害和捕捉食物．
故答案为：（1）金鱼；鳄鱼；娃娃鱼；鱿鱼
（2）鱼；用鳃呼吸；用鳍游泳
分析：此题主要考查的是动物的分类知识，分析解答．
点评：解答此题的关键是熟练掌握动物的分类知识，并能灵活的对动物进行分类．
（2）、海马的形状虽然不像鱼，但其实是鱼类，因为海马有两个至关重要的特征：一是用鳃呼吸，二是用鳍游泳，在水中躲避敌害和捕捉食物．
故答案为：（1）金鱼；鳄鱼；娃娃鱼；鱿鱼
（2）鱼；用鳃呼吸；用鳍游泳
分析：此题主要考查的是动物的分类知识，分析解答．
点评：解答此题的关键是熟练掌握动物的分类知识，并能灵活的对动物进行分类．
练习册系列答案
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请完成调查报告．
明明去鼓浪屿水族馆调查水中生活的动物，他看到了鱿鱼、金鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海豹、这些水生动物，他将调查的动物列表进行了归类．表格如下：
明明去鼓浪屿水族馆调查水中生活的动物，他看到了鱿鱼、金鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海豹、这些水生动物，他将调查的动物列表进行了归类．表格如下：
| 类别 | 代表动物 | ||||||||||||
| 鱼类 | 金鱼 金鱼 | ||||||||||||
| 爬行动物 | 鳄鱼 鳄鱼 | ||||||||||||
1 1 |
鲸鱼、海豹 | ||||||||||||
| 两栖动物 | 娃娃鱼 娃娃鱼 | ||||||||||||
| 软体动物 | 鱿鱼 鱿鱼 （1）请你替明明将上述表格填完整．（2）明明的调查本上，在“海马”这种水生动物的后面画了一个问号，他拿不准这是哪一类动物，于是就查找了有关资料．资料上这样描述海马：海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立游泳，用鳃呼吸，终生生活在水中． 由此你可判断，海马属于 鱼 鱼 类，因为海马有两个能说明它是此类动物的重要结构特征：用鳃呼吸 用鳃呼吸 和用鳍游泳 用鳍游泳 ．
请完成调查报告．
明明去鼓浪屿水族馆调查水中生活的动物，他看到了鱿鱼、金鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海豹、这些水生动物，他将调查的动物列表进行了归类．表格如下：
（2）明明的调查本上，在“海马”这种水生动物的后面画了一个问号，他拿不准这是哪一类动物，于是就查找了有关资料．资料上这样描述海马：海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立游泳，用鳃呼吸，终生生活在水中． 由此你可判断，海马属于______类，因为海马有两个能说明它是此类动物的重要结构特征：______和______． |