题目内容

13.下列有关呼吸作用原理的应用,叙述错误的是(  )
A.对作物进行田间松土,目的是促进根的呼吸作用
B.涝灾妨碍了根的呼吸作用,会导致植物死亡
C.晒干粮食是为了促进其呼吸作用,延长贮藏时间
D.花盆用粗糙的泥瓦盆比光洁的瓷盆更有利于其根部呼吸作用

分析 1.对作物进行田间松土,可以使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收.此外,松土透气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖,这能够促使这些微生物对土壤中有机物的分解,从而有利于植物对无机盐的吸收.
2.细胞呼吸需要酶的催化,温度等因素能影响酶的活性.

解答 解:A、对作物松土透气,可以使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收,A正确;B、植物的根呼吸的是空气中的氧气.经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长.浇水过勤,土总是含有大量的水分,水把土壤缝隙中的空气排挤出来了,使土壤中的氧气过少,根毛无法呼吸,导致烂根,使植物死亡,B正确;
C、低氧和保持干燥会抑制细胞呼吸,减少有机物的消耗,有利于粮食的贮藏,C不正确;
D、由于光洁的瓷盆不透气而粗糙的瓦盆的透气性比较好,可以增加土壤中的氧气,且底下留有小孔,这样瓦盆内不容易积存过多的水分,利于根的呼吸作用,促进根的生长.所以,栽花用的花盆最用好瓦盆,且底下留有小孔,好处是:透气,利于根的呼吸作用,D正确.
故选C.

点评 本题考查细胞呼吸原理的应用,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,理解联系实际,对社会生活中的生物学问题作出准确的判断和得出正确结论的能力.

练习册系列答案
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18.雨后,上初一的小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”,不禁好奇地问:“爷爷,刚下过雨,怎么还给花浇水?”爷爷笑道:“我不是在给花浇水,是用水冲掉叶片上的泥土,这样有利于花的生长.”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长?”针对这个问题,小军进行了如下探究.
(1)为验证假设,小军设计了一个实验装置,如图所示.A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋,塑料袋的袋口扎紧.分析此装置可知,小军设计的实验的变量是气孔是否阻塞.
(2)小军先进行了如下实验:将实验装置放在光下一段时间,结果A内干燥,B内出现了一些小水珠.由此可知,气孔堵塞会影响植物的蒸腾作用
(3)随后,小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”,于是设计了如下实验:另取一个相同的实验装置,用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气,并迅速扎紧袋口,把实验装置放在阳光下.6小时后,将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中.预期的实验结果是:A内的气体使石灰水变浑浊.
(4)小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”,于是又进行了如下实验:另取一个相同的实验装置,打开A、B袋口,将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内.小军的预期的实验结果是:A内的卫生香继续燃烧,B内的卫生香熄灭.但实际上却是:A、B内的卫生均继续燃烧.要得到预期的实验结果,应增加的实验步骤是将整个实验装置进行暗处理,将里面原有的有机物耗尽.
(5)根据学过的知识:“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有气体进出叶片”,小军作出了假设.他作出的假设应是气孔阻塞会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用.
(6)通过该实验,我们可以看出出入植物叶片上的气孔的物质有水分和气体.

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