题目内容
在探究“根的什么部位生长最快”的活动中,几位同学测得的数据不同,为得到较真实的结论,应对数据怎样处理?( )
| A、取各位同学所测数据的最大值作为实验结果 |
| B、取各位同学所测数据的中间值作为实验结果 |
| C、取各位同学所测数据的最小值作为实验结果 |
| D、取各位同学所测数据的平均值作为实验结果 |
考点:探究根的什么部位生长最快
专题:
分析:重复同一实验,取其平均值,可减小误差,结果更具有说服力,更科学,分析解答.
解答:解:在生物实验中进行测量时,出现误差是在所难免的,一个人重复做同一实验,或几个人同时做同一实验,取平均值就能减小误差,得出的结论更可靠.如:在探究“根的什么部位生长最快”的活动中,几位同学测得的数据不同,为得到较真实的结论,取各位同学所测数据的平均值作为实验结果.
故选D.
故选D.
点评:解答此题的关键是明确对实验数据的处理办法---取平均值.
练习册系列答案
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下列叙述中不正确的是( )
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芽中的细胞经过怎样的变化才能形成新的枝条( )
| A、细胞分裂 |
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外科手术器件的消毒标准是能够杀死( )
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在下列生物分类的基本单位中,其共同特征最少的是( )
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如图所示细胞结构图,叙述不正确的是( )

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沉睡千年的古莲子如今仍能发芽,说明地层中缺乏的萌发条件是( )
①水分②空气③适宜的温度 ④肥沃的土壤.
①水分②空气③适宜的温度 ④肥沃的土壤.
| A、① | B、①② |
| C、①②③ | D、①②③④ |