题目内容
6.请回答显微镜使用的相关问题.(1)对光时应转动[②]转换器,使低倍物镜对准通光孔,选用一个较大光圈并转动[③]反光镜,从而通过目镜看到明亮的圆形视野.
(2)甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞,显微镜目镜为8×,物镜有10×和40×两种,要使视野中观察到的细胞体积最大,应选用的物镜是40x.
(3)图中A~B为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野,要使视野由A变为B应将装片向右下方方向移动,要使视野从C(模糊物像)变为D(清晰物像),应调节显微镜的[⑤]细准焦螺旋.
(4)乙同学观察草履虫,应从培养液的表层(表层/中层/底层)吸一滴培养液,放在载玻片上进行观察.
(5)观察时发现视野中有污物,移动装片污物不动,转换物镜仍不动,说明污物在目镜上.
分析 使用显微镜观察切片时,对光的正确步骤是:
a、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.
b、转动遮光器,使一较大的光圈对准通光孔.
c、左眼注视目境,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可能看到自亮的视野.图中①目镜,②转换器,③反光镜,④粗准焦螺旋,⑤细准焦螺旋.
解答 解:(1)对光时应转动②转换器,使低倍物镜对准通光孔,选用一个较大光圈并转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可能看到白亮的视野.
(2)显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,看到的数目越少;显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但数目越多;显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数,题中显微镜的镜头组合有两种:一种是8倍×10倍,放大倍数是80倍;一种是8倍×40倍,放大倍数是320倍.前者的放大倍数较小,看见的细胞数目较多.
(3)显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反,视野A中的物像位于右下方,说明实物位于左上方,视野B中的物像位于中央,说明实物也位于中央;要使物像从视野A变为视野B的状态,应将装片也向右下方移动,这样实物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像C不清晰,物像D清晰,要想使物像从视野C变为视野D的状态应用细准焦螺旋进行调节;
(4)草履虫是好氧型生物,而培养液的表层氧气多,所以培养液表层的草履虫多.再者表层水温比底层高,表层水中含氧量多,光照充足,表层食物多,适于草履虫生活.所以观察草履虫的实验中,为了吸取草履虫,应吸取培养液表层.
(5)观察时发现视野中有污物,移动装片污物不动,转换物镜仍不动,说明污物在 目镜上.
故答案为:(1)转换器;反光镜;
(2)40×;
(3)右下;细准焦螺旋;
(4)表层.
(5)目镜
点评 解此类综合题时,要认真审题,理解题意.首先应弄清图形所反映的问题,其次弄清要解的问题,弄清基本概念及其关系,并能联想与和运用图示信息的生物学的概念、原理和方法步骤来分析、思考,找出正确答案.
| A. | 软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒 | |
| B. | 腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物 | |
| C. | 寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存 | |
| D. | 节肢动物生活在陆地上,利用四肢获取食物 |
| A. | 降低光合作用 | B. | 降低呼吸作用 | C. | 降低吸收作用 | D. | 降低蒸腾作用 |
| A. | 提高公路两旁的绿化率 | B. | 防止雨水冲走路基上的泥土 | ||
| C. | 使行人上下高速公路时不会滑到 | D. | 为牛羊等牲畜提供草料 |
调查人:杨克涵 班级:初一(1)班 组别:六组
调查地点:实验中学初中部校园 调查时间:2011.08.27 天气情况:多云间晴
| 生物名称 | 丁香 | 柏树 | 海棠 | 麻雀 | 蚯蚓 | 燕子 |
| 数量 | 3棵 | 5棵 | 2株 | 很多 | 较少 | 4只 |
| 生活环境 |
(2)对调查到的生物,可以有多种归类方法.可以按照形态结构特点,将生物归为动物、植物和其他生物三大类;也可以按照生活环境将生物划分为水生生物和陆生生物等;还可以按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜等.
(3)将表中生物按照形态结构分类,分别是:(填生物名称)
动物:麻雀、蚯蚓、燕子植物:丁香、柏树、海棠
(4)将表中生物按照生活环境分类,分别是:(填生物名称)
陆地:丁香、柏树、海棠、蚯蚓空中飞行:麻雀、燕子.