Question

5．阳光能杀菌吗？某兴趣小组同学做了如下实验．
准备9个培养皿，加入培养基．彻底杀菌后，各加入1mL含相同浓度的细菌培养液．待各个培养皿获得数量大致相同的细菌后，将这9个培养皿分成三组，置于表所设置的三种环境中．3小时后，结果如下：

	A组：直接置于直射阳光下			B组：覆盖能阻挡大部分紫外线的透明材料			C组：覆盖完全不透光材料
开始时	+++	++++	+++	++++	+++	+++	++++	++++	+++
3小时后	+	无	+	++++	++++	+++	++++	++++	++++

备注：“+”表示细菌的相对量
（1）在实验前对培养基进行灭菌的目的是避免偶然因素（或避免其他细菌干扰实验）．
（2）AB 为一组对照试验时，其变量是紫外线的强度．综合 AB 两组的数据，得出的结论是紫外线能杀死细菌（或阳光中能杀菌的是紫外线）．
（3）有小组得出“细菌的生长需要阴暗环境”，他是通过对比哪两组数据得出的？A组和C组．综合上表数据，你同意他的观点吗？不同意为什么？B组的数据表明在有光（但没有紫外线）条件下，细菌能正常生活．
（4）勤晒被褥有益身体健康，你能说说其中的道理吗？
答：因为阳光中的紫外线能够杀死被褥里的细菌，有利于人体健康．

Answer 1

分析 （1）对科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤．
（2）照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
（3）培养细菌、真菌的步骤：配制培养基；高温灭菌；冷却后接种；恒温培养．

解答 解：（1）在实验前对培养基进行灭菌的目的是 避免其他细菌干扰实验，保证变量唯一性．
（2）“AB 为一组对照试验时”，其变量是紫外线的强度．A组直接置于直射阳光下，紫外线强度大，3小时后细菌被杀灭了很多；B组覆盖能阻挡大部分紫外线的透明材料，紫外线强度低，3小时后细菌被杀灭了很少，因此综合AB 两组的数据，得出的结论是紫外线能杀死细菌．
（3）A组合C组唯一不同的变量是光照，A组直接置于直射阳光下，3小时后细菌被杀灭了很多；C组覆盖完全不透光材料，阴暗环境3小时后细菌没有减少，因此有小组得出“细菌的生长需要阴暗环境”，他是通过对比A和C两组数据得出的．综合上表数据，不同意他的观点，因为B组的数据表明在有光（但没有紫外线）条件下，细菌能正常生活．
（4）勤晒被褥有益身体健康，因为阳光中的紫外线能够杀死被褥里的细菌，有利于人体健康．
故答案为：
（1）避免偶然因素（或避免其他细菌干扰实验）
（2）紫外线的强度（答“有无紫外线”或“紫外线”不得分）；紫外线能杀死细菌（或阳光中能杀菌的是紫外线）
（3）A组和C组；不同意；B组的数据表明在有光（但没有紫外线）条件下，细菌能正常生活（或答道“B组的数据不支持这个结论”也得分）
（4）因为阳光中的紫外线能够杀死被褥里的细菌，有利于人体健康（相近意思得分）．

点评 试验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．