在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后.王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣.他认为鸟类的骨骼比较轻.有利于飞行．他想通过探究实验来验证自己的想法.请你利用如下实验材料.帮助他共同完成实验设计．(1)实验材料:家鸽的骨若干.鱼的骨若干.带有刻度的水槽.天平.砝码.烘干机．(2)实验假设:相同体积的家鸽骨比鱼骨轻．(3)实验步骤:①在带有刻度的水槽中放入一定量的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．（拓展探究）在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后，王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣，他认为鸟类的骨骼比较轻，有利于飞行．他想通过探究实验来验证自己的想法，请你利用如下实验材料，帮助他共同完成实验设计．
（1）实验材料：家鸽的骨若干，鱼的骨若干，带有刻度的水槽，天平，砝码，烘干机．
（2）实验假设：相同体积的家鸽骨比鱼骨轻．
（3）实验步骤：
①在带有刻度的水槽中放入一定量的水，记录刻度．
②将一定量的家鸽骨放入水槽，记录水面上升的高度，然后取出．
③把鱼骨放入水槽中，使水面上升到记录的高度，然后取出．
④将两种骨取出，放在烘干机内烘干．
⑤将两种骨放在天平上称量，进行比较．
（4）预测结果：相同体积的家鸽骨比鱼骨轻．
（5）实验结论：鸟类的骨比较轻，与飞行生活相适应．

分析多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．

解答解：（2）实验假设：在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后，某同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣，他认为鸟类的骨骼比较轻，有利于飞行．依据提出的问题可作出的假设是：相同体积的家鸽骨比鱼骨轻．
（3）实验步骤：
①在带有刻度的水槽中放入一定量的水，记录刻度．
②将一定量的家鸽骨放入水槽中，记录刻度，然后取出．这样是为了测量到家鸽骨的体积．
③把鱼骨放入水槽中，使水到达家鸽骨操作时刻度．这样就得到了体积相等的家鸽骨和鱼骨，便于比较两种骨的轻重．
④将两种骨取出，放在烘干机内烘干．烘干的目的就是把多余的水分去掉，也就是骨的干重．
⑤分别放入天平称量，进行比较．
（4）家鸽的骨片薄，有些发生愈合，长骨中空，充满空气，可减轻体重，适于飞行，故相同体积的家鸽骨比鱼骨轻．
（5）依据称量结果可得出的结论是：鸟类的骨比较轻，与飞行生活相适应．
故答案为：（2）轻
（3）②放入水槽；水面上升的高度
③鱼骨；记录的高度　
④烘干　
⑤称量
（4）相同体积的家鸽骨比鱼骨轻
（5）鸟类的骨比较轻，与飞行生活相适应

点评本题考查探究实验的设计．关键是设计好对照实验，保持好单一变量．

练习册系列答案

装置		甲	乙	丙
实验步骤	①	不滴水	滴入少量的水	滴入少量的水
	②	在同一环境的空气中暴露30分钟后，盖上培养皿盖
	③	室温培养	室温培养	低温培养

请回答下列问题．
（1）小红所探究的实验变量有2个；她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时，可以选用装置甲和乙作为对照实验．
（2）小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是让空气中的霉菌孢子落在面包上．
请你根据所学知识推测，一段时间后，装置乙中的霉菌数量最多．
（3）根据本实验所提供的材料，小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”，她应该再设计一个装置是除不放面包外，其余条件均与装置乙相同．

2．

如图是一种常见的金鱼，金鱼有许多适于水中生活的形态特征．请据图并结合所学知识回答下列问题：
（1）金鱼的体形左右侧扁，呈流线型，有利于减少在水中运动时遇到的阻力．
（2）体表覆盖鳞片，有保护作用，能分泌黏液，有利于减少游泳时水的阻力．
（3）金鱼用鳃呼吸，金鱼的鳍有协助运动和维持身体平衡的作用．

19．某同学在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象不宜观察．此时，他可采取的方法是（　　）

	A．	选用较小的光圈和平面反光镜		B．	换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
	C．	换用高倍目镜或物镜重新观察		D．	移动装片，寻找合适的观察视野

6．两栖动物分布范围较小，种类也较少的原因可能是（　　）

	A．	两栖动物在水中产卵、水中完成受精过程
	B．	两栖动物的幼体发育必须在水中进行
	C．	两栖动物的生殖和发育均离不开水
	D．	以上答案全对

16．