Question

如图分别是青蛙、家兔、蝗虫、鲫鱼、燕子5种动物，请据图回答：
（1）把以上生物分成两类：一类是A B D E，一类是C，其分类的依据是

 

．
（2）图中动物适应生活的环境不同，呼吸方式也有所差别．如图中适于陆地生活的C能用

 

呼吸，适于空中生活的E有与肺相连通的

 

辅助呼吸．
（3）图中进行变态发育的是

 

．
（4）图中任何一种生物的灭绝，都可能意味着一个

 

的消失．

Answer 1

考点：动物的分类

专题：

分析：（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
（2）低级动物一般用体壁等呼吸，高等的水生动物一般用鳃呼吸，陆生动物用气管（昆虫）或肺呼吸；鸟类和有些昆虫营飞行生活，其结构是与其生活相适应的．
（3）两栖动物和昆虫都属于变态发育；
（4）种生物都是该物种的基因库，里面包含该物种的所有遗传信息．

解答：解：（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，图中A青蛙属于脊椎动物，则与A在同一组的动物有B哺乳类、D鱼类、E鸟类；而C昆虫属于无脊椎动物．
（2）生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的．不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同．蝗虫属于节肢动物，生活在比较干旱的环境中，是用气管进行呼吸；青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存．当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换．所以，每呼吸一次，气体两次经过肺，两次在肺内进行气体交换．这样大大提高了气体交换的效率，适于鸟类的飞行；
（3）图中的A青蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于变态发育；C蝗虫一生经过了受精卵、幼虫、成虫，三个时期，属于昆虫的不完全变态发育过程．
（4）每种生物都是该物种的基因库，里面包含该物种的所有遗传信息，如果灭绝，该物种的基因库就永远消失，永不再生．
故答案为：（1）有没有脊椎骨构成的脊柱；
（2）气管；气囊；
（3）A、C；
（4）基因库．

点评：鸟类的气囊具有储存气体的作用，不能进行气体交换．