某生物兴趣小组的同学对能卷舌和不能卷舌这对相对性状的遗传情况进行了研究.他们向全校同学发放问卷.回收后分类统计.结果如表所示:(1)利用问卷的形式了解遗传情况.这种方法属于科学探究基本方法中的法．(2)控制能卷舌的基因是性.控制不能卷舌的基因是性.此判断可根据第类调查结果得出．(3)用B表示显性基因.b表示隐性基因.第三类的子女中能� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某生物兴趣小组的同学对能卷舌和不能卷舌这对相对性状的遗传情况进行了研究，他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计，结果如表所示：
（1）利用问卷的形式了解遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的

法．
（2）控制能卷舌的基因是

性，控制不能卷舌的基因是

性，此判断可根据第

类（填写类别）调查结果得出．
（3）用B表示显性基因，b表示隐性基因，第三类的子女中能卷舌性状的基因组成是

、

，这两种基因组成的理论比值是

．
（4）能卷舌和不能卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有遗传效应的

片段．如果父母双方都是隐性性状，孩子却是显性性状，可能的原因是

．

类别	家庭数目/个	父母性状		子女性状
类别	家庭数目/个	父母性状		能卷舌	不能卷舌
第一类	89	不能卷舌	不能卷舌	0	89
第二类	160	不能卷舌	能卷舌	104	56
第三类	120	能卷舌	能卷舌	97	23

考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系

专题：

分析：（1）生物学探究采用的方法很多，有观察法、实验法、测量法、调查法等．调查是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法．
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

解答：解：（1）为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．因此，兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的调查法．
（2）从第三类“父母都能卷舌，而子女非卷舌”得出卷舌是显性性状，控制能卷舌的基因是显性基因；非卷舌是隐性性状，控制不能卷舌的基因是隐性基因．
（3）用B表示显性基因，b表示隐性基因，第三类的子女中不能卷舌性状的基因组成是bb，因此父母遗传给不能卷舌的子女的基因一定是b，所以父母的基因组成是Bb．遗传图解如图：

从遗传图解看出，第三类的子女中能卷舌性状的基因组成是BB或Bb．这两种基因组成的理论比值是1：2．
（4）遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因，DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因．因此，卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的DNA片段．变异是指亲代间和子代个体间的差异．所以如果父母双方都是隐性性状，孩子却是显性性状，可能的原因是发生了变异．
故答案为：（1）调查
（2）显；隐；第三类
（3）BB；Bb；1：2
（4）DNA；变异

点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．