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馒头在口腔中越咀嚼越有甜味。这说明在口腔中进行了哪些消化方式?
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提示:馒头中主要含有淀粉,在口腔中经过牙齿的咀嚼和舌的搅拌,进行物理性消化;口腔中的淀粉被唾液淀粉酶消化成有甜味的麦芽糖,这属于化学性消化。
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以下是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的过程:①取A、B、C三只试管,分别加入大小相近的等量馒头碎屑,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液.②将A、B试管充分搅拌,C试管不搅拌,放入盛有37度的温水中10分钟.③分别向三只试管中滴加碘液,观察颜色变化.分析回答:
(1)A试管
变蓝色
变蓝色
B试管
不变蓝色
不变蓝色
C试管
部分变蓝色
部分变蓝色
.
(2)这个实验中的对照组是
B
B
实验组是
A、C
A、C
.
(3)将馒头撕碎和进行搅拌相当于口腔中
牙齿的咀嚼
牙齿的咀嚼
和
舌的搅拌
舌的搅拌
.
(4)将试管放在37度温水中的原因是
消化酶在该温度下催化能力最强
消化酶在该温度下催化能力最强
.
(5)咀嚼饭粒或馒头时会越嚼越甜是因为
饭粒和馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖
饭粒和馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖
.
探究题:取一块馒头放在口里咀嚼,细细品味时,会尝出一些甜味来,并且会越嚼越甜.这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关.某实验小组将少许馒头切碎,平均分成A、B两份,作如图处理.请根据实验回答问题:
(1)该小组同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟
牙齿的咀嚼和舌的搅拌
牙齿的咀嚼和舌的搅拌
.
(2)如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出,再向试管内滴加碘液,不变蓝的是
①
①
号试管.
(3)如果将1、2号试管置于加了冰块的水中10分钟后取出,再向试管内滴加鉴定淀粉所特用的化学试剂,变蓝的是
①、②
①、②
号试管,由此可知淀粉的消化过程受
温度
温度
影响.
(4)淀粉最终要在消化道内被消化成
葡萄糖
葡萄糖
人体才能吸收.
(2009?湘潭)取一块馒头放在口里咀嚼,细细品味时,会尝出一些甜味来,并且会越嚼越甜.这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关.某实验小组将少许馒头切碎,平均分成A、B两份,作如图处理.请根据实验回答问题:
(1)如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出,再向两试管内滴加碘液,不变蓝色的是
①
①
号试管.
(2)如果将1、2号试管置于加了冰块的水中10分钟后取出,再向两试管内滴加碘液,则会变蓝色的是
①、②号试管
①、②号试管
.
(3)从上可知:淀粉在口腔中可以被
唾液
唾液
消化,而且其消化过程受
温度
温度
的影响.
(4)你认为能表示淀粉在消化道内被消化的情况是图
B
B
.
取一块馒头放在口里咀嚼,细细品味时,会尝出一些甜昧来,并且会越嚼越甜.这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关.某实验小组将少许馒头切碎,平均分成A、B两份,作如图处理.请根据实验回答问题:
(1)如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出,再向两试管内滴加碘液,不变蓝色的是
1
1
号试管.
(2)如果将1、2号试管置于加了冰块的水中l0分钟后取出,再向两试管内滴加碘液,则会
变蓝色的是
1号和2号
1号和2号
.
(3)从上可知:淀粉在口腔中可以被
唾液
唾液
消化,而且其消化过程受
温度
温度
的影响.
(4)你认为能表示淀粉在消化道内被消化的情况是图
B
B
.
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