题目内容
4.将生物按不同等级的分类单位进行分类的意义不包括( )| A. | 便于识别生物 | |
| B. | 能在一定程度上反映不同类群间的亲缘关系和进化关系 | |
| C. | 是认识和保护生物多样性的基础 | |
| D. | 有利于保护生物的栖息环境 |
分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近.
解答 解:生物分类的目的是探索生物的系统发育及其进化历史,揭示生物的多样性及其亲缘关系,并以此为基础建立多层次的、能反映生物界亲缘关系和进化发展的“自然分类系统”.这样就有利于人们认识并利用生物,了解各个生物类群之间的亲缘关系,了解整个自然界中生物的特征及其分布情况,了解生物的进化,并可推测其生物进化的原因.从而掌握生物的生存和发展规律,为更广泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物资源提供方便.是认识和保护生物多样性的基础;
但是与有利于保护生物的栖息环境没有直接关系.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是熟记生物分类的意义.
练习册系列答案
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14.如图是膝关节纵剖面结构图,填写图中各序号所代表的结构名称( )

| A. | ①关节头 ②关节囊 ③关节腔 ④关节窝 | |
| B. | ①关节囊 ②关节腔 ③关节窝 ④关节头 | |
| C. | ①关节腔 ②关节窝 ③关节头 ④关节囊 | |
| D. | ①关节窝 ②关节头 ③关节囊 ④关节腔 |
12.
某五十肽中有丙氨酸(R基为-CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同的有机物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在.下列有关该过程产生的全部有机物中原子、基团或肽键数目的叙述错误的是( )
| A. | 肽键数目减少4个 | B. | 氨基和羧基分别增加4个 | ||
| C. | 氢原子数目增加8个 | D. | 氧原子数目增加2个 |
9.流感病毒对人体来说是( )
| A. | 病原体、抗体 | B. | 抗原、抗体 | C. | 病原体、抗原 | D. | 传染源、病原体 |
16.解剖观察菜豆、玉米种子的时候,发现将胚的各个部分连接起来的结构是( )
| A. | 胚芽 | B. | 胚根 | C. | 胚轴 | D. | 子叶 |
13.秋天到了,杨树、槐树等阔叶树的叶子渐渐衰老,随着瑟瑟秋风,枯黄的树叶便悄然飘落了,枯黄的树叶能够从树枝上脱落下来,这一现象说明( )
| A. | 生物的生活需要营养 | B. | 生物能生长和繁殖 | ||
| C. | 生物能进行呼吸 | D. | 生物能排出身体内产生的废物 |