题目内容
3．阅读下列材料．回答有关问题：材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味．
材料二：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫．在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食．
（1）乌鸦第一次吃到果仁是先天性行为，是由遗传物质决定的，材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是学习行为．
（2）材料二中的实验变量是不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）；实验中不能只放一只菜青虫，是为了避免偶然性，减少实验误差．
分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
解答 解：（1）“乌鸦第一次吃到果仁”是生来就有的行为，因此乌鸦第一次吃到果仁是先天性行为，是由遗传物质决定的；“材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁”是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习模仿形成的行为，因此是学习行为．
（2）对照实验中不同的条件就是实验的变量，根据题干可知，材料二中的实验变量是实验的变量是：不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）．
只用1只菜青虫数量太少，存在偶然性，如采集的菜青虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错；所用菜青虫的数量要多，因为这样可以避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．因此“实验中不能只放一只菜青虫”，是为了避免偶然性，减少实验误差．
故答案为：（1）先天性；遗传物质；学习
（2）不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）；避免偶然性，减少实验误差
点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点以及对照实验是唯一变量实验．
练习册系列答案
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13．采摘玫瑰时手指偶然被针刺到，反射活动如图所示．下列描述正确的是（ ）
| A． | 该图能表示缩手反射的反射弧 | |
| B． | 甲处由神经纤维组成，乙是脊髓灰质 | |
| C． | ④是传入神经，②是传出神经 | |
| D． | 该反射的传导路线是⑤→④→③→②→① |
14．
从人体手臂的两根不同类型血管中抽取血液，测得其中氧气、二氧化碳的相对含量如图所示，以下叙述正确的是（ ）
从人体手臂的两根不同类型血管中抽取血液，测得其中氧气、二氧化碳的相对含量如图所示，以下叙述正确的是（ ）| A． | 甲是动脉血 | B． | 乙呈鲜红色 | ||
| C． | 甲是从静脉中抽取的 | D． | 乙是从动脉中抽取的 |
11．秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特征，它属于（ ）
| A． | 腔肠动物 | B． | 扁形动物 | C． | 线形动物 | D． | 环节动物 |
18．近年我省某地再现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：
（一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？
（二）实验过程：
（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D
（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表
（3）实验结论：
根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高．说明镉含量越高，对人体的危害越大．
（三）请根据上述实验设计回答下列问题
（1）该同学设置A组的目的是形成对照实验．该实验的实验变量是只含不同浓度镉的生理盐水．
（2）为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须相同（填相同或不同）．
（3）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现偶然性．
（4）“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡，但镉通过食物链最终不断在人体内富集，仍然会对人体造成危害．
（一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？
（二）实验过程：
（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D
（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表
| 组别 | 镉浓度（mg/mL） | 生理盐水用量 | 24h死亡率 |
| A | 0 | 10mL | 0 |
| B | 0.015 | 10mL | 2 |
| C | 0.030 | 10mL | 3 |
| D | 0.045 | 10mL | 6 |
根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高．说明镉含量越高，对人体的危害越大．
（三）请根据上述实验设计回答下列问题
（1）该同学设置A组的目的是形成对照实验．该实验的实验变量是只含不同浓度镉的生理盐水．
（2）为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须相同（填相同或不同）．
（3）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现偶然性．
（4）“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡，但镉通过食物链最终不断在人体内富集，仍然会对人体造成危害．
2．玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品，玉米种子的主要结构是（ ）
| A． | 胚芽 | B． | 胚 | C． | 胚乳 | D． | 胚轴 |
9．俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都说明了（ ）
| A． | 环境影响生物 | B． | 生物能适应一定的环境 | ||
| C． | 生物影响环境 | D． | 生物因素对生物的影响 |
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| A． | 植物、有性植物 | B． | 真菌、孢子生殖 | C． | 细菌、分裂生殖 | D． | 动物、无性生殖 |