题目内容

下面是四种植物形态示意图，与此有关的说法中，错误的是(    )

A.甲是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针

B.乙是葫芦藓，因其对SO2等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物

C.丙是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖

D.丁是衣藻，生活在海水中，细胞中含带状叶绿体

D

练习册系列答案
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下面是四种植物形态示意图，请据图回答有关问题：

（1）甲图所示植物与桃的根本区别是
种子外没有果皮包被
种子外没有果皮包被
．
（2）图中所示植物，结构最简单的是
图丁
图丁
．（填序号）
（3）图中只有根、茎、叶三种器官，能较好地适应陆地生活，但生殖离不开水，只适于生活在阴湿的环境中的是
图丙
图丙
．（填序号）
（4）我们日常生活中食用的“葵花籽”是图乙所示植物的哪一种器官？
果实
果实
．
（5）植物是自然界中的“生产者”，除了能为人类提供食物，它们还能通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，同时释放出人类生命活动需要的
氧气
氧气
．
探究生物进化的过程和原因：
探究目的：举例说明生物进化的过程和原因
探究指导：
(1)学生4人一组，阅读和讨论下面有关加拉帕戈斯雀的进化材料。达尔文在乘“贝格尔号”舰考察离厄瓜多尔海岸大约900km的加拉帕戈斯群岛时发现，岛上来自南美洲的雀在喙的形态和大小方面发生了许多变化，它们分别取食不同类型的食物（如图所示）。加拉帕戈斯 雀进化过程。
(2)小组尝试提出有关加拉帕戈斯雀进化过程的假设。建议考虑：如果加拉帕戈斯雀不改变取食的食物种类，将会发生什么情况？加拉帕戈斯雀的喙的形态改变是由取食不同类型的食物决定的，而且不是一代两代就能完成的。这些事实对作出加拉帕戈斯雀进化过程的假设有没有启示？
(3)每个学生充分发表自己的见解，相互交流和讨论，达到一定的统一。尝试用图示的方法，论述四种雀是如何从取食昆虫的美洲雀进化发展而来的；
(4)讨论：在加拉帕戈斯雀的进化过程中起决定作用的因素是什么？
深入探究：以小组为单位，观察周围一种比较熟悉的饲养动物或栽培植物，提出有关这种动物或植物从野生状态进化为现在状态的问题。通过查阅相关资料或走访相关专业人员，探究在长期的人工饲养或栽培过程中，这些生物进化的过程和原因。
下面是四种植物形态示意图，请据图回答有关问题：

（1）甲图所示植物与桃的根本区别是______．
（2）图中所示植物，结构最简单的是______．（填序号）
（3）图中只有根、茎、叶三种器官，能较好地适应陆地生活，但生殖离不开水，只适于生活在阴湿的环境中的是______．（填序号）
（4）我们日常生活中食用的“葵花籽”是图乙所示植物的哪一种器官？______．
（5）植物是自然界中的“生产者”，除了能为人类提供食物，它们还能通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，同时释放出人类生命活动需要的______．

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