题目内容
A、B、C、D四瓶鲜奶,能变成酸奶的是( )
| A | 加热到沸腾再冷却至室温 | 加入乳酸菌 | 封闭 | 室温下放置12小时 |
| B | 加入乳酸菌 | 加热到沸腾 | 封闭 | 室温下放置12小时 |
| C | 加热到沸腾再冷却至室温 | 加入乳酸菌 | 敞开 | 室温下放置12小时 |
| D | 加热到沸腾再冷却至室温 | 加入乳酸菌 | 封闭 | 冰箱内放置12小时 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:制作酸奶时要用到乳酸菌,家庭制作酸奶的主要步骤:先将新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合,再对材料进行煮沸处理,高温可以杀菌,防止杂菌的污染;然后冷却到42~43℃,购买的酸奶中有乳酸菌,加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌,使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸具有特殊的酸味.即:灭菌→接种→密封→发酵.
解答:解:A、先加热高温灭菌,再冷却接种,再密封创造无氧条件,利于乳酸菌发酵,最后室温发酵,可见能制出酸奶.
B、首先没有高温灭菌,有杂菌的干扰,接种之后又加热灭菌,杀死了接种的乳酸菌,可见制不出酸奶.
C、没有密封,没有无氧条件,乳酸菌不能发酵产生乳酸,可见制不出酸奶.
D、冰箱内温度太低,不利于乳酸菌的发酵,可见制不出酸奶.
故选:A
B、首先没有高温灭菌,有杂菌的干扰,接种之后又加热灭菌,杀死了接种的乳酸菌,可见制不出酸奶.
C、没有密封,没有无氧条件,乳酸菌不能发酵产生乳酸,可见制不出酸奶.
D、冰箱内温度太低,不利于乳酸菌的发酵,可见制不出酸奶.
故选:A
点评:关键是熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用,明确酸奶的制作步骤.
练习册系列答案
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下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间有着吃与被吃的关系,请你分析,下列食物链正确的是( )
| 生物种类 | A | B | C | D | E |
| 单位体积农药含量(毫克) | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
| 生物种类 | A | B | C | D | E |
| 单位体积农药含量(毫克) | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
| A、A→B→C→D→E |
| B、E→D→C→B→A |
| C、C←E←B←A←D |
| D、C→E→B→A→D |
仔细观察图示鸟的形态结构图,然后请你从中找出有效信息,关于鸟适于飞行生活特征的叙述不准确的是( )

| A、身体呈流线型、有坚硬的角质喙 |
| B、前肢变为翼、体表覆盖羽毛 |
| C、胸肌发达、胸骨突出 |
| D、有发达的气囊辅助呼吸 |
培育太空椒的原理是( )
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松树与桃树在分类上最根本的区别是( )
| A、松树适宜生活在干旱环境 |
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抗生素是指( )
| A、细菌和真菌的分泌物 |
| B、细菌的分泌物 |
| C、真菌的分泌物 |
| D、某些真菌分泌的可以杀死一些细菌的分泌物 |
下列关于优生的叙述中不正确的是( )
| A、直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚 |
| B、优生是生育身体健康、智力发达的后代 |
| C、禁止麻风病或患有其他医学上认为不适当结婚的疾病者结婚 |
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