题目内容
2.人类和现代类人猿的根本区别是( )| A. | 人类直立行走,类人猿臂行 | |
| B. | 人类利用和制造工具,类人猿使用天然工具 | |
| C. | 人类有丰富的语言,类人猿无语言能力 | |
| D. | 以上三项都是 |
分析 在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.
解答 解:森林古猿以树栖生活为主,不会直立行走;而人类的前肢解放出来,会直立行走.可见它们的运动方式不同.类人猿以树栖生活为主,在丛林中采摘果子等为食,不会制造工具;而人类会制造和使用工具,因此它们制造和使用工具的能力不同.由于类人猿以树栖生活为主,不会制造工具,手和脑得不到锻炼,因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育;而人类会制造和使用工具,促进了脑的发达,且知道用火烧烤食物来吃,改善了身体的营养,有利于脑的发育,可见脑的发育程度也不同.此外猿无语言能力,而人有思维语言能力.
故选:D
点评 人和类人猿的知识是重点,做这题的关键是掌握人和类人猿的区别.
练习册系列答案
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6.“满园春色关不住,一枝红杏出墙来.”诗句中体现的生命现象是( )
| A. | 遗传和变异 | B. | 生长和繁殖 | C. | 排出废物 | D. | 对刺激作出反应 |
7.骨与骨之间连结的主要形式是( )
| A. | 骨质 | B. | 骨膜 | C. | 关节 | D. | 肌肉 |
14.下列关于动物学习行为的叙述,错误的是( )
| A. | 比本能行为更有利于个体的生存和种族的繁衍 | |
| B. | 是后天形成的 | |
| C. | 必须借助个体的生活经验和经历 | |
| D. | 不受神经系统和激素的调节 |
12.一位同学想要探究光对鼠妇生活的影响因此设计了如下方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了明亮和黑暗 两种环境.
(3)方法步骤:①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min). ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
(4)实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,如实记录.
(1)实验研究的问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(2)应作出的假设:光会影响鼠妇的生活
(3)实验可得出结论:光会影响鼠妇的生活,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中
(4)请问①这个实验的变量是什么?光照
(5)试验中选用20只鼠妇,而不是一只,目的是避免出现偶然性,减小误差
(6)试验中除了明亮和黑暗的环境外,其他条件都应完全相同,目的是控制单一变量.
(7)本实验设计了明亮和黑暗两处环境的目的是形成对照试验.
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了明亮和黑暗 两种环境.
(3)方法步骤:①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min). ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
(4)实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,如实记录.
| 环境 | 时间 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | |
| 黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 19 | 18 | |
(2)应作出的假设:光会影响鼠妇的生活
(3)实验可得出结论:光会影响鼠妇的生活,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中
(4)请问①这个实验的变量是什么?光照
(5)试验中选用20只鼠妇,而不是一只,目的是避免出现偶然性,减小误差
(6)试验中除了明亮和黑暗的环境外,其他条件都应完全相同,目的是控制单一变量.
(7)本实验设计了明亮和黑暗两处环境的目的是形成对照试验.