题目内容
8．下列属于能够进行光合作用的原生生物是（ ）| A． | 细菌 | B． | 草履虫 | C． | 衣原体 | D． | 藻类 |
分析 真核生物包括原生生物、真菌界、植物界和动物界．其中含叶绿体的有：植物和部分原生生物（藻类）．
解答 解：A、细菌属于原核生物；细胞内无叶绿体，因此不能进行光合作用，A错误；
B、草履虫属于单细胞动物；细胞内无叶绿体，因此不能进行光合作用，错误；
C、衣原体属于原核生物，细胞内无叶绿体，因此不能进行光合作用，错误；
D、单细胞藻类属于原生生物，细胞内有叶绿体，因此能进行光合作用，D正确．
故选：D．
点评 解题的关键是知道只有体内含有叶绿体的植物能进行光合作用．
练习册系列答案
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20．玉米在我国北方地区广泛种植，也是我市的主要农作物之一，请结合所学知识回答问题
（1）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如表处理：
几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质．
（2）如图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示．
①将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出结论植物的光合作用释放氧气．
②将该装置放在光照下一段时间，玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠，这是由于植物体内水分通过叶片上的气孔散失到体外形成的．
③若要用此装置探究植物呼吸作用，应将装置置于无光环境中．
（4）如图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意合理密植．
（1）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如表处理：
| 组 | 1 | 2 | 3 |
| 处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
（2）如图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示．
①将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出结论植物的光合作用释放氧气．
②将该装置放在光照下一段时间，玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠，这是由于植物体内水分通过叶片上的气孔散失到体外形成的．
③若要用此装置探究植物呼吸作用，应将装置置于无光环境中．
（4）如图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意合理密植．
如图是某植物叶片结构示意图，请据图回答
20．下列关于鸟的生殖与发育过程的叙述错误的是（ ）
| A． | 鸟的受精方式为体内受精 | |
| B． | 鸟卵中将来可以孵化成雏鸟的是胚盘 | |
| C． | 受精的鸟卵在体内就开始发育 | |
| D． | 晚成鸟刚孵化出来就已经充分发育 |
17．学习生物学知识时，用流程图将连续发生的一系列的生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握知识，下面的流程图错误的是（ ）
| A． | 外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑 | |
| B． | 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑 | |
| C． | 血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液 | |
| D． | 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 |
如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答下列问题．