题目内容
11.下列有关激素调节的叙述,正确的是( )| A. | 人体内的激素含量丰富,对各项生命活动都具有重要的调节作用 | |
| B. | 人体激素 是由内分泌腺分泌的 | |
| C. | 甲状腺激素分泌过多能引起甲亢 | |
| D. | 婴幼儿甲状腺素分泌不足会得呆小症 |
分析 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质.它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用.激素分泌异常会引起人体患病.
解答 解:A、由分析可知,激素在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用.A错误.
B、激素是由内分泌腺分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,B正确.
C、甲状腺激素分泌过多能引起甲亢,C正确.
D、幼年时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症,D正确.
故选:BCD.
点评 掌握激素的作用及其分泌异常时的症状即解答.
练习册系列答案
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1.下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点的是( )
| A. | 都生活在水中 | B. | 都有根、茎、叶的分化 | ||
| C. | 都是不结种子的植物 | D. | 植物株内都没有输导组织 |
6.原始森林地区往往降雨较多,主要原因是( )
| A. | 蒸腾作用强散失水分多 | B. | 呼吸作用强产生的水分多 | ||
| C. | 光合作用强释放出氧气多 | D. | 呼吸作用强产生的热量多 |
16.下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是( )
| A. | 蒸腾作用越强,根对无机盐的吸收速度越快 | |
| B. | 植物蒸腾作用的水分通过叶片气孔散失 | |
| C. | 干旱地区植物的叶片往往较小,这体现了生物对环境的适应 | |
| D. | 蒸腾作用的强弱受光照前度、环境温度等因素的影响 |
20.根吸收水和无机盐的主要部位是( )
| A. | 导管 | B. | 成熟区 | C. | 筛管 | D. | 根冠 |
1.科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节.下面是某同学在探究光对鼠妇生活影响的实验,请分析回答问题.

(1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活.作出假设的依据是:在比较暗的地方看到了鼠妇,在明亮的地方很少看到鼠妇.
(3)设计实验:下面是该同学设计的实验装置,你认为与该试验相符的是( )
(4)实施计划.该实验的变量是有无光(光).为保证实验的可靠性,选择20只鼠妇进行实验,这些鼠妇应如何放置在实验装置中?在两侧中央各放10只.
(5)得出结论.下面是某同学从第二分钟起,每分钟对鼠妇分布情况的统计记录.最终结果是:黑暗处有15只鼠妇.因此该同学得出的结论:大部分鼠妇喜欢生活在无光的环境中,少部分鼠妇喜欢生活有光的环境中.
(6)表达与交流.在班级交流的10个小组中,有8个组最终结果是黑暗处20只,只有该同学和另外的一个黑暗处是15只,则最终的结论是黑暗处的鼠妇数量是19只.
(7)结果分析.由于该同学的实验结论与其它小组有较多的差别,该同学所在的小组检查了一个实验装置,结果发现在明亮处有一个较大的石块,有5只鼠妇在石块下.该小组应该怎样做才能得出正确的结论?将石块拿出后,重新进行实验.
(1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活.作出假设的依据是:在比较暗的地方看到了鼠妇,在明亮的地方很少看到鼠妇.
(3)设计实验:下面是该同学设计的实验装置,你认为与该试验相符的是( )
(4)实施计划.该实验的变量是有无光(光).为保证实验的可靠性,选择20只鼠妇进行实验,这些鼠妇应如何放置在实验装置中?在两侧中央各放10只.
(5)得出结论.下面是某同学从第二分钟起,每分钟对鼠妇分布情况的统计记录.最终结果是:黑暗处有15只鼠妇.因此该同学得出的结论:大部分鼠妇喜欢生活在无光的环境中,少部分鼠妇喜欢生活有光的环境中.
| 环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min |
| 明亮 | 9 | 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 阴暗 | 11 | 12 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
(7)结果分析.由于该同学的实验结论与其它小组有较多的差别,该同学所在的小组检查了一个实验装置,结果发现在明亮处有一个较大的石块,有5只鼠妇在石块下.该小组应该怎样做才能得出正确的结论?将石块拿出后,重新进行实验.