题目内容
请观察下面的生态系统结构图，回答问题：（1）图中太阳光、空气属于生态系统的
（2）图中属于生产者的是
（3）图中的细菌与真菌属于生态系统中的哪种生物成分
（4）螳螂和蝉的发育属于不完全变态发育，与家蚕相比，它们没有
（5）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的取食与被取食的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链：
考点：生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,昆虫的生殖和发育过程
专题：
分析：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期．
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（2）昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期．
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
解答：解：（1）太阳光、空气都是非生物，因此图中太阳光、空气属于生态系统的非生物成分．
（2）绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此图中属于生产者的是绿色植物．
（3）细菌与真菌能将动植物残体等含有的有机物靠分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到无机环境中，又能被植物吸收利用，促进了物质的循环．因此图中的细菌与真菌属于生态系统中的分解者．它们能够将动植物的有机体分解掉，促进自然界的 物质循环．
（4）螳螂和蝉的发育属于不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫3个时期；家蚕的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．因此螳螂和蝉的发育属于不完全变态发育，与家蚕相比，它们没有蛹的时期．
（5）食物链中不应该出现分解者如细菌和真菌和非生物部分如太阳光、空气．图中所包含的完整食物链：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇．
故答案为：
（1）非生物；
（2）绿色植物；
（3）分解者；物质循环；
（4）蛹；
（5）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇．
（2）绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此图中属于生产者的是绿色植物．
（3）细菌与真菌能将动植物残体等含有的有机物靠分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到无机环境中，又能被植物吸收利用，促进了物质的循环．因此图中的细菌与真菌属于生态系统中的分解者．它们能够将动植物的有机体分解掉，促进自然界的 物质循环．
（4）螳螂和蝉的发育属于不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫3个时期；家蚕的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．因此螳螂和蝉的发育属于不完全变态发育，与家蚕相比，它们没有蛹的时期．
（5）食物链中不应该出现分解者如细菌和真菌和非生物部分如太阳光、空气．图中所包含的完整食物链：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇．
故答案为：
（1）非生物；
（2）绿色植物；
（3）分解者；物质循环；
（4）蛹；
（5）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇．
点评：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及昆虫的发育特点．
练习册系列答案
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