题目内容

美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了 

A、生物种类的多样性          B、生物因素的多样性    

C、生态系统的多样性          D、基因的多样性 

D

练习册系列答案
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美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了（　　）
美国曾在20世纪50年代发现栽培大豆患枯黄病，使大豆产量下降．70年代以来，美国科学家在我国找到野生大豆，引进美国与当地大豆杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种．
（1）这是利用
基因
基因
的多样性改良作物品种的一个典型实例．
（2）美国科学家从我国引进的野生大豆，利用了其
抗大豆萎黄病
抗大豆萎黄病
优良品质，该品质是由
基因
基因
决定的．
（3）我国的野生大豆与美国的栽培大豆在分类上属于同一
物种
物种
．
（4）生物分类单位由大到小的排列顺序为
界、门、纲、目、科、属、种
界、门、纲、目、科、属、种
，最基本的分类单位是
种
种
．

美国科学家利用我国的野生大豆，培养出抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了


  1. A.
    生物数量的多样性
  2. B.
    生物种类的多样性
  3. C.
    基因的多样性
  4. D.
    生态系统的多样性
美国科学家利用我国的野生大豆，培养出抗大豆黄萎病的优良品种，这是利用了
[     ]
A．生物数量的多样性                  
B．生物种类的多样性?
C．遗传的多样性                      
D．生态系统的多样性?

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