题目内容
8.在草原生态系统中,能量可以沿着下列那条食物链正常流动( )| A. | 草→食草昆虫→青蛙→蛇 | B. | 草→食草虫→鼠→青蛙 | ||
| C. | 草→兔子→食草昆虫→猫头鹰 | D. | 狐→兔→蜘蛛→草 |
分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,A正确;
B、鼠是植食动物吃草,不吃食草昆虫,B不正确;
C、食草昆虫是植食动物吃草,不吃兔子,C不正确;
D、狐是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,D不正确.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成.
练习册系列答案
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18.下列关于生物圈和生态系统的叙述,正确的是( )
| A. | 生态系统额自动调节能力是无限的 | B. | 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 | ||
| C. | 湿地生态系统有“绿色水库”之称 | D. | 生物圈是一个统一的整体 |
19.克隆是生命科学研究的热点,下列相关叙述错误的是( )
| A. | 克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程 | |
| B. | 克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜 | |
| C. | 克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合 | |
| D. | 植物的扦插、压条以及植物组织培养都属于克隆 |
16.关于动物行为的下列说法中,错误的是( )
| A. | 蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 | B. | 鹦鹉学舌属于后天性行为 | ||
| C. | 动物越高等,学习行为越复杂 | D. | 猫捉老鼠的行为能遗传给后代 |
3.下面是某校生物兴趣小组同学在小组讨论中,对有关实验中选择实验试剂及用具的叙述,请你仔细想一想看看其中有无错误,若有,请将错误的一项找出来( )
| A. | “观察小雨尾鳍内的血液流动”试验时要用放大镜进行观察 | |
| B. | 可用澄清的石灰水检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳 | |
| C. | “探究唾液时淀粉的消化作用”实验中可用碘液检验淀粉的存在 | |
| D. | 制作人的口腔上皮细胞临时装片时应先在载玻片中央滴一滴生理盐水 |
13.今年年初,我市提出了建设“国家森林城市”的目标,为此实施了大规模的植树造林工程.如今走在树荫大道上,人们感到空气特别清新和湿润.从生物学角度看,空气清新湿润主要是由于( )
| A. | 植物的光合作用和呼吸作用 | B. | 植物的呼吸作用和蒸腾作用 | ||
| C. | 植物的光合作用和蒸腾作用 | D. | 动物的光合作用和蒸腾作用 |
15.如图是尿的形成过程示意图,下列说法错误的是( )

| A. | ①内液体不含血细胞和蛋白质 | |
| B. | ②内液体为动脉血 | |
| C. | ③内液体为静脉血 | |
| D. | ④内液体含有葡萄糖、尿素、水和无机盐 |
16.下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是( )
| A. | 一母生九子,连母十个样--生物的遗传现象 | |
| B. | 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米--生物间的捕食关系 | |
| C. | 千里之堤,毁于蚁穴--生物对环境的影响 | |
| D. | 大树底下好乘凉--环境对生物的影响 |