题目内容

1953年，沃森和克里克发现了DNA分子的
 
 结构．
考点：生物学史
专题：
分析：沃森、克里克发现了DNA分子的双螺旋结构，据此分析解答．
解答：解：1951～1953年间，美国科学家沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA分子的双螺旋结构学说，使生物学的研究进入到分子阶段，这个学说不但阐明了DNA的基本结构，并且为一个DNA分子如何复制成两个结构相同的DNA分子以及DNA怎样传递生物体的遗传信息提供了合理的说明，它被认为是生物科学中具有革命性的发现，是20世纪最重要的科学成就之一．由于提出DNA的双螺旋模型学说，沃森和克里克一起获得了1962年诺贝尔生理学或医学奖．
故答案为：双螺旋
点评：解答此题的关键是掌握DNA的双螺旋结构学说的提出，明确提出者是沃森、克里克．
练习册系列答案
相关题目
如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答：
（1）a，b表示植物的生理活动：a是
 
．
（2）A、B表示两种物质：B是
 
．
（3）大气中二氧化碳增多会导致温室效应．生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放？（至少两点）
 
．
（4）我市辖区内的武当山自然风景区近年来森林茂密，植被保护好．这里空气清新，氧含量高，空气湿度大．这主要是由于植物的
 
作用和蒸腾作用增强的缘故．
（5）b作用主要是在细胞的
 
内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量．
细菌和真菌能将无机物分解成有机物．
 
．（判断对错）
苹果的果皮属于保护组织，不仅能够减少苹果内水分的散失，还能有效地防止病原微生物侵入，防止苹果腐烂．有位同学为了验证果皮的保护作用，特设计了以下实验，实验的主要步骤如下：
A．准备四只可以封口的透明塑料袋，分别标上1、2、3和4号．
B．准备四个新鲜的苹果，用流水冲洗干净，然后用干净的餐巾纸将苹果外面的水擦干，把其中一个放到1号塑料袋中，封好袋口．其余三个待用．
C．用牙签的尖端插进一个腐烂的苹果里然后拔出，用这支牙签的尖端轻轻地在第二个苹果的果皮上涂抹，注意千万不要划破苹果皮．在果皮的不同部位重复三次．然后将这个苹果装入2号塑料袋中，封好袋口．
D．用牙签的尖端再次插进一个腐烂的苹果里，然后拔出，用这支牙签的尖端在第三个苹果的不同部位划出三条狭长的刮痕，注意一定要刺破苹果的果皮．重复三次．然后将这个苹果装入3号塑料袋中，封好袋口．
E．重复步骤D，在第四个苹果上划出三条刮痕，但是装入塑料袋之前用棉签蘸一点外用酒精，涂在刮痕上，然后装入4号塑料袋中，封好袋口．
F．将四只塑料袋放在同一个温暖、黑暗的地方．
G．每天观察一次，连续观察一周．
编号 处理 结果预测
苹果1 没有与腐烂物接触，果皮完好 ①
苹果2 与腐烂物接触，果皮完好 ②
苹果3 与腐烂物接触，果皮破损，没有用酒精处理 ③
苹果4 与腐烂物接触，果皮破损，但用酒精处理 ④
请根据实验分析回答下列问题：
（1）请预测四个苹果在第七天观察有什么不同，填入上表．
（2）这个实验说明苹果的果皮有
 
作用．
（3）这个实验中，苹果所以腐烂，是因为
 
．
（4）这个实验中，第一个苹果起到的作用是
 
．
（5）这个实验开始时，为什么将四个苹果都要洗干净？
 
．
一粒玉米种子讲述了自己的部分生活史．
（1）春天，农民伯伯将我种在地里，我从“沉睡”中苏醒，由于环境舒适，开始活跃起来，我的
 
发育成根，贪婪地吸收土壤中的
 
．
（2）在根发育的同时，胚芽也不甘落后，很快变成了幼小的茎和叶，当胚乳储存的营养即将耗尽时，幼叶通过光合作用，继续为幼苗生活提供营养物质．同时，通过转化光能为自己、动物和人提供
 
来源．
（3）为了促进我快乐生长，通常追施含
 
无机盐，以获高产．随着身体不断长大，对水的需求也越来越多，体内的水分主要通过我的器官
 
散失到空气中．促进了生物圈中水循环的进行．
鱼缸中的金鱼总是不停地大口吞水，而且鳃盖总是不停地张开和闭合，这主要是鱼在（　　）
A、吞咽食物B、呼吸
C、吞咽水D、散热
输卵管结扎以后人的表现为（　　）
A、能生殖，第二性征消退
B、不能生殖，第二性征正常
C、能生殖，第二性征不消退
D、不能生殖，第二性征消退
你认为下列说法不正确的是（　　）
A、根尖吸收水和无机盐的主要部位是成熟区
B、根具有向地向水和向肥生长的特点
C、植物生长需要最多的无机盐是氮磷钙盐
D、移栽植物要注意保护幼根和根毛
现在的水煮玉米正在热卖中，在玉米的顶端经常会发现空了一截，有的时候会发现有缺粒现象，其原因主要是（　　）
A、光照不足缺少营养
B、病虫害多
C、传粉不充分
D、水肥不足

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网