题目内容
【题目】当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？”有些同学提出了这样的问题，请你根据下面的图片完成此次探究活动。
（1）根据所探究的问题，该实验的变量是______。
（2）根据所学知识和经验，你作出的假设是：______。
（3）制订计划：将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧的条件应如图中_____（填字母）所示，其他条件都相同。
（4）实施计划：然后在硬纸盒中央放入_____（选填“2只”或“10只”）鼠妇，10分钟内每隔2分钟统计一次硬纸盒两侧鼠妇的数量。按上述实验计划进行多次实验，记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇数量的平均值。
（5）实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）干燥一侧鼠妇的数量。
（6）得出结论：______。
【答案】湿度 鼠妇喜欢生活在潮湿的环境 C 10只 大于 鼠妇喜欢潮湿的生活环境
【解析】
（1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。
（2）该实验是探究的是土壤潮湿度对鼠妇的影响，所以要设计干燥和潮湿两种环境，而其他条件都必须完全相同，鼠妇的数量不能用的太少，否则结果存在很大的偶然性，误差大。
（1）该实验探究的是“鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？”，实验变量是湿度，在设计实验时，要给鼠妇提供干燥和潮湿两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以湿度为单一变量的对照实验。
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境。
（3）设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握唯一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致。本实验中将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内的条件应如图C所示：一侧是干土，另一侧是湿土的环境，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成干土与湿土两种环境，以湿度为唯一变量的对照实验。
（4）实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值，是为了排除由于偶然性引起的误差，提高实验的准确性。实验时应用10只鼠妇而不是2只鼠妇，目的是避免偶然性，减少误差。
（5）（6）实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量明显多于干燥一侧鼠妇的数量，与该同学的假设相吻合，因此结论是鼠妇喜欢潮湿的生活环境。
