题目内容
4.据图回答.(1)a、b、c表示的生理过程分别是:光合作用、呼吸作用、呼吸作用.
(2)e表示的物质是阳光、C是生态系统中的消费者.
(3)该生态系统中的食物链是A→B→C.
分析 该图表示了生物圈中的碳循环,生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用,A代表了生态系统中的生产者(绿色植物);B、C代表消费者(植食动物和肉食动物);
解答 解:(1)a、b、c表示的生理过程分别是:光合作用、呼吸作用、呼吸作用.
(2)e表示的物质是阳光、C是生态系统中的消费者.
(3)食物链的写法是生产者A开头箭头指向初级消费者(植食动物B)次级消费者(肉食动物C),即A→B→C.
故答案为:(1)光合;呼吸;呼吸;(2)阳光;消费者(3)A→B→C
点评 熟练掌握生态系统的组成,各部分的功能及三大生理作用的概念及区别和联系是解题的关键.
练习册系列答案
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15.男女生殖系统中,主要的性器官分别是( )
| A. | 睾丸和子宫 | B. | 阴茎和子宫 | C. | 睾丸和阴道 | D. | 睾丸和卵巢 |
12.为探究植物的光合作用,某兴趣小组对教材中的实验进行改造,过程记录如表,请回答:
注BTB是溴麝香草酚蓝简称;BTB颜色呈蓝色,遇二氧化碳后会变成黄色.
(1)实验前,金鱼藻不需要(选填“需要”或“不需要”)暗处理;
(2)结果中,1号瓶水体颜色应呈蓝色,2号瓶气泡主要成分是氧气;
(3)实验中,2号瓶水体颜色由黄色变成蓝色原因是金鱼藻进行光合作用吸收了水中的二氧化碳;
(4)根据本结论,写出一种提高大棚农作物产量方法适当增加二氧化碳浓度,适当增加光照强度.
| 广口瓶 | 1号 | 2号 | 3号 | |
| 步骤 | 1 | 装入等量煮沸后冷却清水(煮沸可降低水中气体含量) | ||
| 2 | 滴入等量BTB溶液 | |||
| 3 | 不通入二氧化碳 | 通入二氧化碳1分钟 | ||
| 4 | 分别放入相同金鱼藻 | |||
| 5 | 强光照射40分钟 | 弱光照射40分钟 | ||
| 结果 | 水体颜色 | ? | 蓝色 | 黄色 |
| 气泡 | 无气泡 | 气泡多 | 气泡少 | |
(1)实验前,金鱼藻不需要(选填“需要”或“不需要”)暗处理;
(2)结果中,1号瓶水体颜色应呈蓝色,2号瓶气泡主要成分是氧气;
(3)实验中,2号瓶水体颜色由黄色变成蓝色原因是金鱼藻进行光合作用吸收了水中的二氧化碳;
(4)根据本结论,写出一种提高大棚农作物产量方法适当增加二氧化碳浓度,适当增加光照强度.
9.将白色百合花的花柄插到红墨水,当花瓣变红时,取出花柄,洗净表面的红墨水,用刀片横切花柄,看到红色的小点,这是( )
| A. | 导管 | B. | 筛管 | C. | 分生组织 | D. | 机械组织 |
16.
如图所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有一根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡.现将此装置移至光下照射一段时间,天平会怎样变化( )
| A. | 左侧上升 | B. | 右侧上升 | ||
| C. | 先右侧先上升再下降 | D. | 无变化 |
13.下列生物中,不是由单个细胞构成的是( )
| A. | 眼虫 | B. | 海带 | C. | 衣藻 | D. | 草履虫 |