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在果实和种子的发育过程中,发育成胚的结构是
[ ]
A.受精卵
B.子房
C.胚珠
D.珠被
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填一填
(1)人们从一池塘中挖出一段藕,埋入另一池塘的泥层里,一段时间后,就能得到满塘的新藕,这种繁殖方式属于
营养生殖
营养生殖
.
(2)你吃过鲜美的水蜜桃吗?一株成熟的桃树要结出桃子,必须经过开花、
传粉受精
传粉受精
、后,才能形成果实和
种子
种子
,这是一种
有性
有性
生殖方式.
(3)植物果实和种子的传播方式有
依靠风力
依靠风力
、
水力
水力
、
动物与人的活动
动物与人的活动
和
自身的弹力
自身的弹力
等方式,这样就扩大了植物的生活范围.
(4)生物的一生包括生长、
发育
发育
、
成熟
成熟
、衰老和
死亡
死亡
过程.
(5)鸟类的雏鸟按发育程度来看,有
早成鸟
早成鸟
和
晚成鸟
晚成鸟
之分.
(6)在人的正常体细胞中,控制性状的基因一般是
成对
成对
存在的,根据基因控制的性状的显、隐性,基因又有
显性基因
显性基因
和
隐性基因
隐性基因
之分.
(7)男性正常体细胞内的性染色体有
X
X
染色体和
Y
Y
染色体两种.
(8)优生优育措施包括禁止
近亲结婚
近亲结婚
、提倡
遗传咨询
遗传咨询
和产前
诊断
诊断
等.
你一定记得花的结构及其在生殖系统中的作用吧,回忆学过的知识并回答问题.
(1)桃花中最重要的部分是雄瑞和雌蕊.图A中⑤是
花药
花药
.⑥是
花丝
花丝
.二者共同组成雄蕊.
1
1
.①是
柱头
柱头
.②是
花柱
花柱
.③是
子房壁
子房壁
.④是
胚珠
胚珠
.他们共同组成雌蕊,其中的③④组成的结构叫
子房
子房
.
(2)图B为桃的果实剖面示意图.图(一)的部分是我们平时所吃的果肉,它是由图A中的[
③
③
]
子房壁
子房壁
发育而来;图中(二)是我们平时所说的“胡桃”,砸开坚硬的“胡桃”会发现里面的种子,这粒种子应该由图A中的[
④
④
]
胚珠
胚珠
发育而来.
(3)与桃树一样,绝大多数绿色开花植物的生殖要经过
开花
开花
,
传粉
传粉
和
受精
受精
等生理过程,然后形成果实和种子,这种经过两性生殖细胞结合的过程叫做
有性
有性
生殖.
(1)人们从一池塘中挖出一段藕,埋入另一池塘的泥层里,一段时间后,就能得到满塘的新藕,这种繁殖方式属于________.
(2)你吃过鲜美的水蜜桃吗?一株成熟的桃树要结出桃子,必须经过开花、________、后,才能形成果实和________,这是一种________生殖方式.
(3)植物果实和种子的传播方式有________、________、________和________等方式,这样就扩大了植物的生活范围.
(4)生物的一生包括生长、________、________、衰老和________过程.
(5)鸟类的雏鸟按发育程度来看,有________和________之分.
(6)在人的正常体细胞中,控制性状的基因一般是________存在的,根据基因控制的性状的显、隐性,基因又有________和________之分.
(7)男性正常体细胞内的性染色体有________染色体和________染色体两种.
(8)优生优育措施包括禁止________、提倡________和产前________等.
你一定记得花的结构及其在生殖系统中的作用吧,回忆学过的知识并回答问题.
(1)桃花中最重要的部分是雄瑞和雌蕊.图A中⑤是
.⑥是
.二者共同组成雄蕊.
.①是
.②是
.③是
.④是
.他们共同组成雌蕊,其中的③④组成的结构叫
.
(2)图B为桃的果实剖面示意图.图(一)的部分是我们平时所吃的果肉,它是由图A中的[
]
发育而来;图中(二)是我们平时所说的“胡桃”,砸开坚硬的“胡桃”会发现里面的种子,这粒种子应该由图A中的[
]
发育而来.
(3)与桃树一样,绝大多数绿色开花植物的生殖要经过
,
和
等生理过程,然后形成果实和种子,这种经过两性生殖细胞结合的过程叫做
生殖.
填一填
(1)人们从一池塘中挖出一段藕,埋入另一池塘的泥层里,一段时间后,就能得到满塘的新藕,这种繁殖方式属于
.
(2)你吃过鲜美的水蜜桃吗?一株成熟的桃树要结出桃子,必须经过开花、
、后,才能形成果实和
,这是一种
生殖方式.
(3)植物果实和种子的传播方式有
、
、
和
等方式,这样就扩大了植物的生活范围.
(4)生物的一生包括生长、
、
、衰老和
过程.
(5)鸟类的雏鸟按发育程度来看,有
和
之分.
(6)在人的正常体细胞中,控制性状的基因一般是
存在的,根据基因控制的性状的显、隐性,基因又有
和
之分.
(7)男性正常体细胞内的性染色体有
染色体和
染色体两种.
(8)优生优育措施包括禁止
、提倡
和产前
等.
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