题目内容
【题目】我校某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”的实验时，设计了如下方案：
试管编号 | 加入物质 | 处理溫度 | 处理时间 | 滴加碘液 |
1号 | 等量的馒头碎屑 加入2ml唾液 | 37℃ | 510分钟 | 2滴，摇匀 |
2号 | 等量的馒头碎屑 加入2ml清水 | 37℃ | 510分钟 | 2滴，摇匀 |
请根据实验方案回答下列问题：
（1）馒头的主要成分是淀粉，在人体的消化道中，淀粉的初步消化从__________开始。
（2）如果1号试管和2号试管作为一组对照实验，实验的变量是__________。
（3）滴加碘液后，观察到1号试管的实验现象是__________（选填“变蓝”或“不变蓝”）因为唾液中的__________可以使淀粉初歩分解为__________。
【答案】 口腔 唾液（唾液淀粉酶或有无唾液） 不变蓝 唾液淀粉酶 麦芽糖
【解析】（1）馒头的主要成分是淀粉，在人体的消化道中，淀粉的初步消化从口腔开始的。
（2）对照实验的变量是唯一的，如果1号试管和2号试管作为一组对照实验，实验的变量是唾液。
（3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。1号试管内唾液中含有的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；2号试管内清水不能消化淀粉，因此滴加碘液变蓝。
【题目】野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究。
（1）提出问题：_______________？
（2）作出假设：_______________。
（3）实验步骤如下①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆血的幸存者数。③假设每个幸存者都产生两个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡。半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。④重复③步骤至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：
昆 虫 | 第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
开始数目 | 幸存数目 | 开始数目 | 幸存数目 | 开始数目 | 幸存数目 | |
绿色昆虫 | 20 | 9 | 27 | 13 | 39 | 20 |
灰色昆虫 | 20 | 5 | 15 | 4 | 12 | 2 |
A：第三代中________昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，______________昆虫幸存者减少。
B：由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境_______________的色彩，保护色的形成是_______________的结果。
（4）得出结论：_______________。