题目内容

6．某同学收集到以下七种生物：玉米、油松、海带、葫芦藓、蝉、青蛙、藏羚羊，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．
（1）写出下列字母所代表的生物名称．A藏羚羊，G葫芦藓．
（2）C属于节肢动物，它的身体由许多体节构成．B的发育过程中幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸．
（3）在生物分类学上，玉米与油松同门不同纲，玉米与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？玉米与油松．

分析 油松的种子裸露，属于裸子植物；玉米的种子外有果皮（豆荚）包被，属于被子植物；海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化；葫芦藓有茎、叶和假根，属于苔藓植物．青蛙、藏羚羊的体内有脊柱，属于脊椎动物；蝉的体内无脊柱，属于无脊椎动物．

解答 解：（1）被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．油松，种子裸露，属于裸子植物；玉米的种子外有果皮（豆荚）包被，属于被子植物；海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化；葫芦藓有茎、叶和假根，属于苔藓植物．
动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．青蛙、藏羚羊的体内有脊柱，属于脊椎动物；蝉的体内无脊柱，属于无脊椎动物．
则：A藏羚羊、B青蛙、C蝉、D玉米、E油松、F海带、G葫芦藓．
（2）C蝉属于节肢动物，节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼；青蛙发育过程中幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸．
（3）生物的分类单位由大到小以次是界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，包含的动物越多，共同特征越少，分类单位越小，包含的动物越少，共同特征越多，可见玉米与油松的共同特征多．
故答案为：（1）藏羚羊；葫芦藓；
（2）节肢；体节；鳃；肺；
（3）玉米与油松．

点评 解答本题需要掌握的知识点是植物的分类特征以及动物的分类，思考作答．

练习册系列答案
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A．红细胞B．上皮细胞C．白细胞D．血小板
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A．体表有外骨骼B．具有三对足，跳跃足
C．具有翅D．头部有感应器官
11．人和脊椎动物的运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成．运动是以骨骼肌为动力，以骨为杠杆，以关节为支点而形成的，并且要受神经系统的协调和控制．运动要消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解．
18．下列属于相对性状的是（　　）
A．狗的黄毛和鹅的白毛B．狗的卷毛和狗的黄毛
C．狗的黄毛和狗的黑毛D．狗的长毛和鹅的羽毛
15．下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（　　）
A．银杏树在秋天落叶B．植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C．草履虫能吞食有机质净化污水D．蚯蚓的活动改良了板结的土壤
16．金鱼是大家熟悉的小动物，在饲养金鱼时，控制好水温是非常重要的．李谷同学通过观察金鱼在不同温度下的呼吸频率，来探究温度对它生活的影响．
实验用具：3条金鱼、鱼缸、温度计、热水、冰块和温水．
实验过程与结果如表所示：
 分组 实验过程水温 观察到的金鱼呼吸频率的平均值（次/分钟） 
 1 将3条金鱼放入温水中，并用温度计测量水的温度 30℃97 
 2 将3条金鱼放入加了冰块的温水中，并用温度计测量水的温度 20℃ 65
 3 将3条金鱼放入加了热水的温水中，并用温度计测量水的温度 35℃ 98
（1）李谷在实验中可以通过观察金鱼每分钟内鳃盖张合的次数来判断金鱼呼吸的频率．
（2）该实验属于对照实验，在该实验中控制的变量是温度（水温）．
（3）实验中，测量3条金鱼在相同环境下的呼吸频率并取其平均值，是为了减少（选填“减小”或“增大”）实验误差．
（4）实验结论：温度的变化对金鱼的呼吸频率有影响（选填“有影响”或“无影响”）；在一定的温度范围内，温度升高，金鱼呼吸的频率加快（选填“加快”或“减慢”或“不变”）
（5）在饲养金鱼时需要给金鱼喂食，这说明金鱼具有的特征是：其生活需要营养；李谷给3条金鱼喂了一些小虾，发现金鱼把虾都吃掉了，此时金鱼和虾之间的关系是捕食．

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